舉例說明聽課法
當(dāng)老師講到一些概念或者一些解題的規(guī)律時(shí)，這個(gè)時(shí)候自己要馬上積極思考，給老師講的內(nèi)容來用一個(gè)例子來說明，看看是否合適。舉例，可以參考課本上的例子，當(dāng)然結(jié)合實(shí)際的例子最好不過了，以此來來說明老師講的道理。如果舉例恰當(dāng)，而且是自己動(dòng)腦經(jīng)想出的例子，那么，就證明你自己已經(jīng)掌握了這節(jié)課的知識(shí)了。
閱讀式聽課法
閱讀式聽課就是要求和閱讀文章一樣，在聽課的過程中通過品味、回想、概括、形成結(jié)構(gòu)，來聽懂老師講課的重點(diǎn)、要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。心航線冬令營指出品味，主要是品味老師的用詞是否合理，老師講課的思路，老師講課的語調(diào)；回想，就是聽課中要時(shí)刻回想前面所講的，老師剛才講什么，前面是怎么講的，前后有什么關(guān)系；概括，把老師剛講的要學(xué)會(huì)總結(jié)起來，用一句話來說明。
閱讀式聽課法也比較適合于理解不夠深刻的過程，尤其對(duì)不善于思考的同學(xué)比較合適，能夠把聽課的精力引向深入。
