隨著社會(huì)快速發(fā)展，生活水平日益提高，這一代的孩子都在物質(zhì)條件豐富的情況下成長(zhǎng)。孩子成為了家庭的核心，他們備受父母，老人的溺愛(ài)，他們是被圍繞的一代。在這樣的環(huán)境下，他們會(huì)漸漸產(chǎn)生依賴(lài)，變得嬌氣，孤僻，缺少獨(dú)立，自主，及開(kāi)心的兒時(shí)玩伴。在這樣一種多重看護(hù)，過(guò)度保護(hù)的環(huán)境下成長(zhǎng)，容易形成以自己為中心的生活習(xí)慣，以自己的喜怒哀樂(lè)為行為依據(jù)的“自我”性格。他們不太會(huì)替別人著想，不太懂得與他人相處，沒(méi)有責(zé)任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少團(tuán)隊(duì)精神，不能吃苦容易產(chǎn)生情緒，缺乏學(xué)習(xí)積極性，遇到困難容易放棄等等諸多常見(jiàn)的問(wèn)題。西安小學(xué)生夏令營(yíng)的種類(lèi)有也是越來(lái)越多了，其中軍事?tīng)I(yíng)越來(lái)越受家長(zhǎng)們的歡迎。

軍事?tīng)I(yíng)讓孩子們突破心理障礙，拆除自我設(shè)限。充滿(mǎn)激情，提升對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)、生活的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。提升緊迫感，培養(yǎng)吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)取的精神;學(xué)會(huì)自我激勵(lì)與激勵(lì)他人，不畏懼任何拒絕、挫折和打擊;同時(shí)使這種活力和熱情長(zhǎng)久的維持。在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同學(xué)間的合作精神。清除老師、父母、同學(xué)等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同;熱愛(ài)集體，愿意為團(tuán)隊(duì)和同學(xué)多付出，不計(jì)得失做好每件小事情;學(xué)習(xí)全情投入，能夠正確的面對(duì)成功與失敗的心態(tài)。

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課程詳情

讓孩子擁有積極進(jìn)取永不言敗的性格特點(diǎn)；讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，懂得感恩的思維習(xí)慣；讓孩子面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去成長(zhǎng)；讓孩子學(xué)會(huì)合作，主動(dòng)溝通地去解決問(wèn)題；讓孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格過(guò)硬的品質(zhì)；讓孩子合作共處,自立自強(qiáng),練就堅(jiān)忍意志。

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