我國(guó)親少年并不被鼓勵(lì)從事任何冒險(xiǎn)活動(dòng)，尤其在校內(nèi)任何活動(dòng)中假如含有危險(xiǎn)因子存在，基本上是不受師長(zhǎng)們歡迎的，或許這樣可以方便管理學(xué)生并減少意外發(fā)生的機(jī)會(huì)，但這些過(guò)度的保護(hù)，當(dāng)他們?cè)谑盏酱煺蹠r(shí)，就完全沒(méi)有了應(yīng)變能力。故而我們建議，在體制教育導(dǎo)入一些安全可控的冒險(xiǎn)活動(dòng)比如攀樹(shù)、攀巖等，應(yīng)該是教育界一個(gè)重要思考的問(wèn)題。

西安野外生存夏令營(yíng)便是融合了叢林探險(xiǎn)、野外露營(yíng)、緊急避險(xiǎn)、體能拓展等內(nèi)容，讓學(xué)員體驗(yàn)到冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、合作、榮譽(yù)，從情感、體能、生存智慧和社交方面讓學(xué)員全面提升，讓孩子挑戰(zhàn)自我，鍛煉剛毅，磨練意志，學(xué)會(huì)合作，掌握獨(dú)立生存技能。通過(guò)叢林野外生存訓(xùn)練，提高適應(yīng)社會(huì)的能力和孩子危機(jī)應(yīng)對(duì)能力和獨(dú)立思考問(wèn)題能力、觀察事物能力；培養(yǎng)孩子與伙伴交流、溝通、合作的能力。

西安野外生存夏令營(yíng)的活動(dòng)目的：

1、以大自然的素材為核心，結(jié)合自然知識(shí)的講解，激發(fā)孩子們對(duì)于自己的全面認(rèn)識(shí)！

2、讓我們的孩子走向自然，挑戰(zhàn)自我；學(xué)會(huì)與大自然相處、產(chǎn)生敬畏之心。

3、讓孩子在團(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練在中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲；

4、領(lǐng)略大自然的無(wú)限風(fēng)光……徒步登山、河邊遠(yuǎn)足、溯溪等，讓孩子們盡情體會(huì)大自然帶給的快樂(lè)。

5、增強(qiáng)孩子的體力，鍛煉孩子的集中力、進(jìn)取心、自信心及平衡感，培養(yǎng)孩子敢于突破和用于突破的心理，克服內(nèi)心恐懼和自卑的心理

6、提高孩子們的共情能力，思考能力，學(xué)習(xí)能力，自我管理能力。

7、感官體驗(yàn)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)游戲，在大自然中攀樹(shù)、獨(dú)隱、露營(yíng)、夜間考察，去盡情的感受大自然的無(wú)限魅力！

西安野外生存夏令營(yíng)的以戶外團(tuán)隊(duì)生活為主要形式，以提供融合創(chuàng)造性、娛樂(lè)性、教育性的創(chuàng)意課程為特色，鼓勵(lì)、引導(dǎo)青少年探索自己、開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)他們?cè)谌蚧投嘣幕谋尘跋鹿蔡?、共贏所需的意識(shí)與能力，包括跨文化溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、生存能力、服務(wù)精神等，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中，“身、心、靈、腦”得到全方位鍛煉，不斷提升觸及靈魂的“獲得感”

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