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酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)如今已得到很多家長(zhǎng)的青睞。但是，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)鮮有良好鍛煉環(huán)境。應(yīng)試英語(yǔ)依然占據(jù)主導(dǎo)地位。那么，小朋友如何學(xué)習(xí)純正英語(yǔ)口語(yǔ)呢？純正英語(yǔ)口語(yǔ)，要在實(shí)境氛圍中練就達(dá)成，而最好的口語(yǔ)練習(xí)法，有以下幾項(xiàng)原則：

    首先：勇敢開(kāi)口，才能學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音

    對(duì)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間的中國(guó)兒童，是沒(méi)有什么頑固英語(yǔ)口音顧慮。對(duì)于不自信的同學(xué)我們應(yīng)該這樣理解，即使有錯(cuò)誤習(xí)慣，或是發(fā)音的口音都不是什么大問(wèn)題，勇敢說(shuō)出口就對(duì)了，我們不具備什么頑固英語(yǔ)口音。

    第二：發(fā)音模仿，從精聽(tīng)模仿開(kāi)始

    所謂精聽(tīng)是體現(xiàn)在反復(fù)聽(tīng)，同時(shí)亦是反復(fù)多遍聽(tīng)一個(gè)句子。其實(shí)我們的母語(yǔ)學(xué)習(xí)就能清楚反映出這個(gè)規(guī)律。任何一個(gè)土生土長(zhǎng)的中國(guó)人或是美國(guó)人，他們的地道的發(fā)音，第一句話“爸爸，媽媽”又何嘗不是反復(fù)的聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，又模仿了無(wú)數(shù)遍才地道呢？

    第三：聽(tīng)正確的發(fā)音還有聽(tīng)自己的發(fā)音

    模仿是從聽(tīng)開(kāi)始的，聽(tīng)正確的發(fā)音還有聽(tīng)自己的發(fā)音。同學(xué)們知道在模仿發(fā)音的時(shí)候要多聽(tīng)，但是許多同學(xué)們還只是多聽(tīng)，很少開(kāi)口去讀所聽(tīng)到的，更很少去細(xì)心比較不同，這樣的口語(yǔ)進(jìn)步是很慢的，因?yàn)椴�沒(méi)有抓住要領(lǐng)。

    第四：學(xué)會(huì)改變發(fā)音，養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣

    改變發(fā)音的過(guò)程是不斷調(diào)整的過(guò)程，更是養(yǎng)成良好發(fā)聲習(xí)慣的過(guò)程。發(fā)音好了才能練習(xí)表達(dá)，一味注重發(fā)音，對(duì)發(fā)音吹毛求疵，并不好。要知道發(fā)音是種習(xí)慣，糾正發(fā)音實(shí)際上是養(yǎng)成良好發(fā)音習(xí)慣的過(guò)程，這需要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持每天去模仿，去運(yùn)用。