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您是否不喜歡英語聽力但還不得不練習(xí)?您是否在學(xué)習(xí)英語聽力的過程中一籌莫展?您是否想得到打開英語聽力之門的金鑰匙?

　　這個(gè)金鑰匙就是“興趣”。練習(xí)英語聽力就像是找朋友一樣。只有喜歡這些朋友，愿意經(jīng)常和他們?cè)谝黄鸩拍苷嬲�掌握他們，并在生活和考試中運(yùn)用自如。如果不喜歡他們，就會(huì)出現(xiàn)下列癥狀：

　　癥狀一：“狂妄自大型”——聽力?簡(jiǎn)單啊!不值得花時(shí)間，學(xué)好閱讀聽力自然就好了!

　　聽力是交際的第一步，國外的小孩子不會(huì)說話前就聽得懂英文，好像聽力很簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于中國英語學(xué)習(xí)者來說，沒有閱讀課和口語課積累的知識(shí)和能力作為基礎(chǔ)，沒有適當(dāng)?shù)穆犃�技巧指�?dǎo)，聽力根本沒有辦法提高。自大狂一族小看英語聽力，根本就是漠視英語聽力的精髓和美麗之處。

　　癥狀二：“朝三暮四型”——聽力很重要，我一定要好好學(xué)，今天聽三小時(shí)吧!(三天后)今天閱讀課的任務(wù)很重，算了，明天再聽吧!

　　英語聽力的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。根據(jù)刺激——反應(yīng)原理，只有每一天有規(guī)律地、堅(jiān)持不斷地刺激和練習(xí)才有可能提高聽力水平。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，終究是難以成功的。

　　癥狀三：“喜新厭舊型”——這篇聽過了，不聽了!(下一次遇到時(shí))好像有些耳熟，但是記不起來了。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)沒有掌握，就急急忙忙的學(xué)習(xí)新東西，這讓我們想起了狗熊掰玉米的故事。我們提倡踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的積累，沒有積累的聽力學(xué)習(xí)到頭來只能是一無所獲。

　　癥狀四：“妄自菲薄型”——一直沒有進(jìn)步?郁悶啊!我真是笨啊，不活了!

　　聽力的提高是一個(gè)階段性提高的過程，一段時(shí)間內(nèi)可能會(huì)遇到某些瓶頸，突破了這個(gè)瓶頸就可以進(jìn)入到一個(gè)嶄新境界。其實(shí)你一直都在進(jìn)步，只是你自己還沒有感覺到。所以你一定要堅(jiān)持住，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒和放棄!

　　癥狀五：“無計(jì)可施型”——大道理我都懂，你的聲音也很美，但是對(duì)我來說，實(shí)在是“惡心啊”!

　　大道理都明白，練了一段時(shí)間，突然對(duì)聽力失去了動(dòng)力，就是不想學(xué)了，不想練了!

　　癥狀六：“心灰意冷型”——聽你聽到我心痛，聽你聽到?jīng)]有夢(mèng)!

　　折騰了半天，受了很多苦，結(jié)果是一無所成，從此再不愿在聽力上多花時(shí)間!

　　細(xì)細(xì)想來，以上的六種癥狀都源自一件事情：“興趣”。剛開始就興趣不足，一直就靠一點(diǎn)理智來逼迫自己，告訴自己“要堅(jiān)持，要堅(jiān)持住”，最終也只能是“忍無可忍，無需再忍”。那么怎樣來提高對(duì)英語聽力的興趣，真正喜歡上英語聽力呢?筆者一直從事基礎(chǔ)英語教學(xué)，得出的結(jié)論是“聽音樂，學(xué)聽力”，從根本上提高對(duì)聽力的興趣。