讓孩子學(xué)會(huì)互相幫助的方法-酷學(xué)酷玩 -新東方酷學(xué)酷玩英語夏令營-開心夏令營

讓孩子學(xué)會(huì)互相幫助的方法

來源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-2-25

北京酷學(xué)酷玩咨詢顧問

幫您挑選最適合您的精彩夏令營線路

新東方酷學(xué)酷玩夏令營建議家長在孩子成長的過程中讓孩子學(xué)習(xí)互相幫助的美好品德，讓孩子學(xué)習(xí)能力更加積極向上。

新東方酷學(xué)酷玩夏令營介紹，由于獨(dú)生子女在家中，大多數(shù)事由成人做，與撫育者形成了一種應(yīng)求關(guān)系。幼兒需要成人幫助，而成人要求幼兒幫助的則甚少，這使得幼兒往往缺乏互相幫助的意識。

但是，幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園后，生活發(fā)生了很大的變化。照顧他們的成人變了，環(huán)境也變了，生活內(nèi)容與方式也變了。其中，對幼兒影響最大的，則是開始了集體生活。

在集體生活中，幼兒與他人(主要是眾多的同齡人)之間有著頻繁的接觸，就需要他們建立互愛互助的關(guān)系。但大多數(shù)幼兒開初對此很不適應(yīng)。因此，老師要運(yùn)用形象的教育手段，如通過講故事、念兒歌、演木偶戲及情景表演等方式，不斷增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心、互相幫助的思想意識，從而達(dá)到你幫我來我?guī)湍�，團(tuán)結(jié)友愛真歡喜。

隨后，要及時(shí)地教會(huì)幼兒互相幫助的行為方式。教會(huì)幼兒互相幫助的行為方式，就是教給幼兒怎樣去幫助別人，遇到情況該怎樣辦，否則，即使幼兒有了好的動(dòng)機(jī)，也較難收到相應(yīng)的效果。

例如，一次小班的小松去幫英英穿衣服，由于事先沒有說明，而很冒失地去幫助，并且動(dòng)作也不夠協(xié)調(diào)，引起英英的誤會(huì)，以為小松故意搗亂，結(jié)果，兩人打了起來。像這種弄巧成拙的事例，在幼兒中是很常見的。

另有一次，孩子的互相幫助行為就大不相同了，而且效果也十分好。

有一天，在午睡時(shí)，老師正在為孩子們脫衣服，看見兩位小朋友在互相幫助脫衣服，老師連忙有意發(fā)問：“小康和小英，他們在什么?”

“他們在互相幫助�！睅讉€(gè)孩子脫口而出。

當(dāng)時(shí)，剛學(xué)過故事《小公雞和小鴨子》，他們知道要互相幫助，但不知道該做哪些事，而這正好是一個(gè)絕好的榜樣。

于是老師說：“大家來學(xué)小康和小英的樣子，互相幫助脫衣服，好嗎?”

老師把孩子們分成一對一對，一個(gè)小朋友伸出手，另一個(gè)小朋友幫他脫衣服。孩子們做得很認(rèn)真。

等孩子全部睡下后，老師表揚(yáng)了他們：“今天，大家互相幫助，都是好孩子�！�

從此，睡覺脫衣服時(shí)，一不再有“老師、老師”的叫喊聲；平時(shí)孩子玩得很熱了要脫衣服時(shí)，也總有別的孩子搶著幫忙了。

      報(bào)名網(wǎng)站：

      夏令營網(wǎng)址 http://444529.com

新東方酷學(xué)酷玩夏令營444529.com/xdf/