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孩子參加夏令營都有哪里變化？通過上海西點夏令營課程讓孩子的改變遠遠不止這些，給中小學生插上會飛的翅膀，在暑期夏令營中自由翱翔，在活動中快樂成長。

學習態(tài)度和學習心理的變化經(jīng)過責任心訓練、心理訓練、人生價值教育等方式讓孩子感受到爸媽的艱辛與不易，知道學習是自己的職責，從科學學習入手讓孩子消除學習的厭惡心理。在夏令營中體能等綜合訓練都很好地提高孩子的學習注意力，并且加速提高孩子自主學習能力。

學習習慣和學習成績的變化在這里培養(yǎng)讓孩子學習問題不再找借口，學習喜歡拖延的毛病也得到改善。沒有參加過軍事夏令營的孩子，有很多就每天學習都要跟家長商量的，要討價還價。在中，根據(jù)這些問題進行人生價值演講等形式來教育，促使中小學生更快地轉變自身的行為。同時，在活動中還特別重視寫作的能力，從而潛移默化地提高語文學習的能力。在學習數(shù)學的時候，也會尋找數(shù)學概念的線索，加強聯(lián)系生活實際學習數(shù)學的能力。

思想和人生價值觀的變化夏令營的文化價值氛圍給目前的中小學生一種感覺，就是平等和正直。無論來自多么優(yōu)越的家庭都能明白自己是誰，和別人一樣也是要學習，要學會寬容和尊重。夏令營中會對社會流行而小朋友又喜歡的不良風氣進行疏導，比如說學習論語知識，灌輸正確的人生價值概念和是非觀念的強調(diào)，使孩子恢復了羞恥感、心態(tài)積極、有正義感，變得更懂事。

親子關系和人際關系的變化夏令營活動中來自各地來的小朋友在一起進行文化融合，讓孩子擁有更多的機會學會處理人際關系，懂得交友準則和方法，不再以自我為中心。孩子們有了這些思想的轉變，就更能體會父母的辛勞，孩子們更能懂得感恩。

生活習慣和生活情趣的變化夏令營使孩子獨立而不再懶惰，不再依賴父母，動手能力增強了、作業(yè)的速度也加快了?！〈蠖鄶?shù)孩子在氛圍的影響下興趣開始廣泛，喜歡體育活動，喜歡看書，對電視、網(wǎng)絡游戲失去興趣。生活習慣也有所改善，孩子們都吃大眾飯菜，不再偏食厭食。同時對中小學生進行人生價值觀的教育，教導孩子不要亂花錢。

語言表達和自信心化學生們剛來到夏令營的時候還比較陌生，同時很多孩子語言表達能力不好，并且沒有自信心。但通過幾天的集體生活，不斷增加孩子間的溝通和交流，慢慢的話開始多起來，潛移默化間自信心也提高了。

心理情緒的變化讓孩子們每天都快樂，這樣一來，隨著夏令營活動的推進，很多孩子就非常快樂了。每天有學的，有訓練的，有玩的，有交流的，這樣的孩子生活起來最后臉上都有笑容了。人本身就是感情的動物，當快樂了之后很多的問題都得到了改善。不再冷漠，變得安靜，自我控制能力也增強了，不再隨便亂發(fā)脾氣，變得更加理性。