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家長應(yīng)該多找機(jī)會(huì)帶孩子出去走走，或者讓孩子參加夏令營以便和其他孩子多交流，不要讓孩子小小年紀(jì)就被家庭的圍墻禁錮，時(shí)間長了，孩子的交際能力就會(huì)退化，最終變得內(nèi)向，怯于和人交往，最終性格內(nèi)向，不利于孩子長大后與人交往，融入社會(huì)。很多家長也表示，孩子與其他孩子在一塊兒玩耍中經(jīng)常鬧矛盾，但不知道如何解決。如何解決交際中的矛盾，需要孩子具有協(xié)調(diào)溝通能力，上海西點(diǎn)軍事夏令營會(huì)教給孩子方法，基本的方法是：
一、玩耍游戲方面
1、要有引導(dǎo)能力，也就是說，孩子在游戲時(shí)要留心多提想法和建議，特別是在大家都無所事事或是沒有主意的時(shí)候，要及時(shí)以自己的想法來引導(dǎo)大家。
2、游戲或做事前要提前確立規(guī)則，這是游戲順利進(jìn)行所需要的基本保證。
3、分配角色和任務(wù)，根據(jù)各人的特點(diǎn)給予合適的任務(wù)和角色，使游戲參與人都“身負(fù)重任，各司其職”。
4、協(xié)調(diào)能力，在游戲進(jìn)行中肯定會(huì)有很多的矛盾不斷的出現(xiàn)，有矛盾的時(shí)候要善于協(xié)調(diào)，可以交換角色，也可以改變規(guī)則，當(dāng)然也可以有時(shí)候委屈一下自己，目的是使游戲正常的進(jìn)行下去。雖然是游戲，但游戲中也可以培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)溝通領(lǐng)導(dǎo)能力。
二、家庭生活方面
在家里面孩子一般是受照顧的角色，但孩子隨著年齡的增大，能力的提高，有些事情孩子是可以獨(dú)立解決的，問題是家長要懂得適時(shí)放手。在家庭規(guī)則的制訂方面，也要適時(shí)變化一下，把孩子的自主權(quán)利逐步的放寬，使孩子在家中也有獨(dú)立解決問題的機(jī)會(huì)，這樣就使孩子在家庭中也可以得到鍛煉提高。比如買東西時(shí)給孩子選擇權(quán)，家庭事務(wù)適度征求孩子的意見，有時(shí)候也可以讓孩子做幾天家長等等。
三、學(xué)校中的鍛煉
學(xué)校中的鍛煉分兩個(gè)方面，第一個(gè)方面還是玩耍和游戲的時(shí)候，需要注意和培養(yǎng)的地方上文中已經(jīng)提及，此處不再贅述。第二個(gè)方面是孩子在學(xué)校和班級(jí)管理中要不斷的爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中或班級(jí)管理中鍛煉和提高自己，如果有問題，家長要及時(shí)給予指導(dǎo)和教育。
四、上海西點(diǎn)軍事夏令營中培養(yǎng)
上海西點(diǎn)軍事夏令營結(jié)合東方傳統(tǒng)文化及西方體驗(yàn)式教學(xué)模式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，體驗(yàn)中感悟，從而實(shí)現(xiàn)孩子自我突破，自我主動(dòng)改變的教育模式，讓青少年釋放與生俱來的激情、責(zé)任、付出、感恩、自信、自主等領(lǐng)袖素質(zhì)，平衡興趣點(diǎn)，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
總之，上海西點(diǎn)軍事夏令營的老師表示，領(lǐng)導(dǎo)能力不是天生的，它也是在后天的不斷鍛煉中培養(yǎng)出來的，如果家長留心一下，孩子未來的路會(huì)更寬一點(diǎn)，發(fā)展前景會(huì)更遠(yuǎn)大一點(diǎn)，能夠照顧的面也會(huì)更廣一點(diǎn)。
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