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孩子有以下的功課癥候群?jiǎn)幔?br />
寫到一半，就開始發(fā)呆神游、玩筆、畫畫。
要求他訂正錯(cuò)誤，拖了半天依然原地踏步。
速度奇慢無比，總是奮戰(zhàn)到臨睡前，才驚覺還有一堆空白。
先找出龜速原因
孩子作業(yè)寫得慢，首先要先厘清是習(xí)慣態(tài)度問題，還是能力有所不及。
上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)小編提示：孩子寫功課發(fā)呆時(shí)，千萬別急著破口大罵，不妨先問他「剛才在想什么」？聽完他的「內(nèi)心話」后，再把他拉回寫功課的「現(xiàn)實(shí)面」也不遲。想了解孩子寫功課的問題，就從「聽」出孩子的問題開始，找出寫得慢、發(fā)呆的原因，才能對(duì)癥下藥。
如寫到一半發(fā)呆，有可能是因饑餓疲倦等生理因素、擔(dān)心明天的考試、或回想學(xué)校發(fā)生的事，透過聊天，你可更親近孩子的內(nèi)心世界，營(yíng)造「我很關(guān)心你」的氛圍。在信任的家庭氣氛下，較易重塑孩子的行為習(xí)慣。
對(duì)動(dòng)作慢的孩子，「時(shí)間表」與「計(jì)時(shí)器」是經(jīng)常被使用的小工具。剛開始使用時(shí)，可先測(cè)量孩子寫一行生字、算十題數(shù)學(xué)所花的時(shí)間，以此為依據(jù)，把課業(yè)分成幾小段，讓孩子與時(shí)鐘「比賽」，看能否在每段時(shí)間內(nèi)，把預(yù)計(jì)的分段作業(yè)完成，段與段之間記得安排休息時(shí)間，若順利完成則有獎(jiǎng)勵(lì)，此招對(duì)愛好競(jìng)爭(zhēng)的孩子通常頗有效。
若孩子寫作業(yè)「龜速」的原因，是出在能力不足，那就得有「回歸基本面」的長(zhǎng)期抗戰(zhàn)準(zhǔn)備。尤其是個(gè)性內(nèi)向的孩子，往往總是要等大人詢問，才怯懦承認(rèn)不太懂。碰到這種情況，有能力或意愿教導(dǎo)孩子寫功課的家長(zhǎng)，不妨帶著孩子往前復(fù)習(xí)，找?guī)讉€(gè)相同主題但較簡(jiǎn)單的題目測(cè)試，看看是哪個(gè)環(huán)節(jié)被卡住；時(shí)間有限的家長(zhǎng)，也建議可用「請(qǐng)教、求助」的語氣與老師聯(lián)絡(luò)，一來可讓老師知道孩子寫作業(yè)碰到的困難；二來也順便討教「如何教懂孩子」的方法，親師協(xié)力提升孩子的學(xué)習(xí)能力，效果絕對(duì)會(huì)比單打獨(dú)斗好。
上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)小編分享制勝3招
找出寫得慢的原因，是出在態(tài)度還是能力。
請(qǐng)抗拒「我來幫忙寫」的想法，以時(shí)間換取練習(xí)機(jī)會(huì)，才能提升能力。
用時(shí)間表與計(jì)時(shí)器，做為幫孩子組織、加速的油門。
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