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書籍是全世界的營養(yǎng)品,讀書有助于孩子形成良好的品格和健全的人格,讀書可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量,讀課外書有助于積累詞匯,提高寫作能力,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
一個(gè)人想學(xué)有所成,一個(gè)重要的法寶就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣,將使孩子受益終身。有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對孩子成長的重要性,似乎已經(jīng)不用多說了。
閱讀的作用和閱讀習(xí)慣的重要性已經(jīng)被越來越多的家長認(rèn)同,如何讓孩子們愛上讀書、養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,成了壓在家長們心頭的一塊大石頭,生活在這個(gè)被電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)充斥的時(shí)代,我們常常看到的是更多的不愿意讀書、甚至討厭讀書的孩子。在他們看來,讀書是一件很枯燥的事情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如電視節(jié)目和電子游戲好玩。要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,并非一朝一夕的事情,不僅需要家長更多的耐心和信心,更需要家長們身體力行的支持和引導(dǎo),今天上海西點(diǎn)軍事夏令營小編給大家提供4條能夠使80%的孩子都愛上讀書的建議:
1、父母帶頭讀書,營造讀書氛圍
讀書需要有一個(gè)良好的氛圍,如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。
隨著智能手機(jī)等設(shè)備的普及,家長中也不乏“低頭族”(總是低頭看著手機(jī)、iPad的人),再加上同樣擁有強(qiáng)大吸引力的電視和電腦,很多家長在要求孩子每天讀書的同時(shí),自己卻變成了一個(gè)遠(yuǎn)離圖書的人。
當(dāng)孩子看到父母的眼睛時(shí)時(shí)刻刻盯著屏幕,怎么可能喜歡上書本閱讀呢?
在猶太人的家族里,他們愛書如命。在每個(gè)猶太人家里,當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻:書本是甜的。讓孩子從小就懂得讀書是一件甜蜜而快樂的事情,以此喚起孩子對書,對文字的興趣。
如果父母是知識(shí)分子,本身都有閱讀習(xí)慣,言傳身教,自然能給孩子良好的影響。每個(gè)愛讀書的孩子背后通常會(huì)有一個(gè)“書蟲”家長。所謂書香門第多才子,一個(gè)最重要的原因就是他們家庭讀書的氛圍好。
2、經(jīng)常帶孩子去書店、圖書館,給予孩子自主選擇的權(quán)利
經(jīng)常帶孩子去書店或者圖書館,讓孩子自己選擇想讀的書,可以增加孩子的讀書興趣,及賦予了孩子應(yīng)有的自主選擇權(quán)利,也讓孩子有一種為自己挑選的書負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任感。
上海西點(diǎn)軍事夏令營小編表示不少家長心中有一個(gè)困惑:孩子看動(dòng)畫視頻難道不是一種閱讀嗎?紙質(zhì)閱讀跟視頻閱讀相比,在培養(yǎng)孩子想象力方面有著巨大的差異。關(guān)于這一點(diǎn),舉個(gè)例子或許說服力不夠深刻,建議家長自己找兩篇改編成電影的小說看看,一篇先看電影在讀小說,另一篇先讀小說再看電影。隨著文字的跳動(dòng)在頭腦中不停地進(jìn)行想象,與隨著畫面不停地被動(dòng)接收一個(gè)現(xiàn)成的形象,哪個(gè)大腦更具想象力?答案無可辯駁。反思腦海里的影像,你就發(fā)現(xiàn)閱讀能帶來的想象是多么豐富,而視頻能帶來的只是某一個(gè)固定形象罷了。
3、感受讀書樂趣
孩子喜歡某一件事情,愿意很單純也很簡單,就是那件事能夠讓他感到快樂。想讓還愛上讀書,也要讓孩子感受到讀書的樂趣。讓孩子選擇自己感興趣的書來讀,在孩子讀書的時(shí)候盡量不去打擾他,不要用給他送牛奶送水果這樣的借口來打斷孩子沉浸在讀書中的樂趣。當(dāng)孩子想和家長分享他的讀書心得和收獲時(shí),家長一定要有開心分享孩子讀書樂趣的成就感,讓孩子感受到讀書不僅能給自己帶來快樂,也能給爸爸媽媽帶來快樂,帶來爸爸媽媽的認(rèn)可,讓孩子從內(nèi)心認(rèn)同,讀書是一件值得去做的事情。
4、保證讀書時(shí)間
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程,需要堅(jiān)持,不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”地讀一天歇一天。讀書貴在堅(jiān)持,博覽群書,是一個(gè)積累的過程。每天抽出一定的時(shí)間用來讀書,哪怕只是每天十分鐘,日積月累也是很驚人的數(shù)字。孩子在10歲之前,每天晚上堅(jiān)持給孩子讀書,讓孩子伴著故事入睡是一件非常美妙的事情,而且還可以增進(jìn)親子關(guān)系。
閱讀是一種習(xí)慣,在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的過程中,需要家長給孩子一些確定的概念,我們大人學(xué)習(xí)廚藝,遇到菜譜上說“鹽少許”還是會(huì)疑惑“究竟多少是少許”呢?怎么可以要求孩子完全理解你說的“好好學(xué)習(xí)”究竟是如何學(xué),怎樣才算好好地學(xué)呢?與其整天說這些模糊的概念讓孩子無所適從,不如給孩子一套可實(shí)行的明確規(guī)范,陪孩子持久訓(xùn)練,并及時(shí)評估和糾正,上海西點(diǎn)軍事夏令營小編表示幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,取代曾經(jīng)的壞習(xí)慣。這才是教育孩子過程中“標(biāo)本兼治”的良方!
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