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    音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)給人以美的熏陶，從小培育孩子的審美知道和審美才能對他們的身心生長都是大有好處的。
    教育學(xué)家說：“音樂是思想的源泉，沒有音樂教育，就不可能有符合需求的智力開展。”在音樂空氣中生長的孩子，能殷切感觸了解其優(yōu)美、崇高的情感特征，會跟著節(jié)拍和旋律的變化，任想象力充沛的開展。音樂，對孩童的思想活動具有激烈的促動力，經(jīng)過音樂的熏陶，有的孩子甚至能描寫很多聞所未聞，見所未見的事物，這對其今后的生長無疑具有極其重要的含義。
    所以有人說，音樂是才智的源泉，是敞開創(chuàng)意的一把鑰匙。不少科學(xué)家、藝術(shù)家都把音樂作為提高涵養(yǎng)，啟迪創(chuàng)意和創(chuàng)造力的重要手法。音樂是愛因斯坦悟出廣義相對論的重要促進(jìn)要素。
    家長要常帶孩子去聽音樂會，讓他親眼看看樂隊(duì)指揮是如何揮舞雙臂打拍子的；知道舞臺上各式各樣的樂器及形式多樣的演奏與演唱。這樣會增強(qiáng)孩子對音樂的親切感，激起他學(xué)習(xí)演奏某種樂器的愛好。
    舞蹈藝術(shù)是兒童美育的手段之一。舞蹈給孩子們的生活帶來許多快樂。舞蹈要求動作優(yōu)美，富有表情和節(jié)奏感，它一般與音樂與光相結(jié)合，給人以強(qiáng)烈而直觀的美的感受，可以培養(yǎng)孩子對體形美的認(rèn)識和韻律感。家長可帶孩子看歌舞晚會，指導(dǎo)孩子看電視舞蹈節(jié)目，豐富孩子特別是女孩的舞蹈知識，如有可能，可根據(jù)孩子的興趣和要求參加社會舉辦的兒童舞蹈班和課外藝術(shù)團(tuán)體。
    青少年軍事夏令營認(rèn)為大自然是家長對孩子進(jìn)行美育取之不盡的豐富源泉。大自然以其博大的胸懷向我們展示無垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山巒、奔騰的江河、萬紫千紅的花草樹木。朝霞、落日、白云、星空，都會引起幼兒美的想象。昆蟲、飛鳥、游魚、蝴蝶，對幼兒都有極大的吸引力。瑰麗的色彩、生動的形態(tài)、動聽的音響、神奇的變化會使孩子感到其美無比、其樂無窮。