要讓孩子學會質(zhì)疑？可是在生活中有些人總是喜歡順從他人的意見，會按照他人的價值尺度行事，比如建立并貫徹自己的價值尺度要容易得多。
上海西點夏令營的老師就碰到過一個家長所說的，說與其過著不穩(wěn)定的生活，還不如放棄主動權(quán)，尋找自我的安寧。但是這真的是一個值得追求的目標嗎？
例子：
在幾年前曾有一件相當轟動的事情：說的是一個高中畢業(yè)生因為她的老師曾教育她不要順從他人，所以她在畢業(yè)致辭中向老師們表示感謝的。她在描述了老師要求他們不要不加批判地人云亦云，人生應(yīng)該要有懷疑和詢問。這其實是一篇非常好的致辭?，F(xiàn)在想來要為這樣的學生和她對老師的贊揚而驕傲。我想這就是她的老師們也是如此。
注意：
教育是為孩子們開始成年人的生活而作準備。對于有權(quán)者的吩咐始終照辦的恭順的仆從，是過去那個時代的典型，那時是上面說了算，而下面的人只有順從。
我們應(yīng)該將我們的孩子教育成具有民主意識的人。這意味著，他們應(yīng)該對所有的事情形成自己的看法，對于一般性的事務(wù)他們應(yīng)感到自己的責任。他們應(yīng)該要求自己的權(quán)力，他們應(yīng)和其他所有人一樣受到尊敬和重視。對于有權(quán)勢的人他們沒有畏懼，不會盲從。
要做到這些需要在家里進行長期的訓練，即便這對于父母來說是件很艱難的事情！
不要將您的孩子教育成人云亦云的人。
在今天的工作中，那些人云亦云的好好先生和沉默寡言者是否還能得到更好的機會呢？對此可能會有一番爭論。但另一方面，很多人“事不關(guān)己”的態(tài)度又會給我們所有的人都帶來相當?shù)膫?。我認為，如果我們可以通過教育對此有所改變的話，我們應(yīng)該去做。
我所擔心的事情是，如果您放棄了讓孩子順從您的夢想，而習慣了他們的無禮和與他們頻繁的爭吵，這是否更理智、更現(xiàn)實呢？
