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    沖動(dòng)給孩子帶來的不利影響
    沖動(dòng)往往會(huì)讓孩子對(duì)事物的理解偏于狹隘，讓孩子難以看到事物的全貌。沖動(dòng)就如同一塊蒙眼布上的小洞，孩子只看到了小洞里透露的景象，卻看不到更廣闊的視野。父母也可以把孩子的沖動(dòng)，看作是堵塞了理性通道的強(qiáng)烈情感。上海西點(diǎn)軍訓(xùn)>>>
    當(dāng)父母給孩子解釋沖動(dòng)這個(gè)詞的含義時(shí)，可以讓孩子回想自己非常憤怒，以至于完全不考慮行為結(jié)果的這種生活片段;也可以幫助孩子認(rèn)識(shí)那些引發(fā)沖動(dòng)爆發(fā)的扳機(jī)，比如，一位十分嚴(yán)厲的老師的訓(xùn)斥，父母對(duì)孩子要求的回絕，或者小朋友的冒犯。在這些情境下，孩子受到傷害的自尊心和容忍挫折時(shí)體驗(yàn)到的困難，都可能成為引發(fā)沖動(dòng)的扳機(jī)。
    避免和化解孩子沖動(dòng)6妙計(jì)
    1、父母在對(duì)待愛沖動(dòng)的孩子時(shí)，應(yīng)該盡量避免把自己放在和孩子對(duì)立的權(quán)利沖突位置上。
    父母要記住，沖動(dòng)就如同一注等待著被催化爆發(fā)的能量，仿佛一顆地雷，盡量別讓自己成為踩上地雷的踏雷人。父母可以持一種非懲罰、非威脅、非敵對(duì)的態(tài)度去接近孩子，不要想當(dāng)然地以為自己的嗓門越高，孩子就越容易順從，事實(shí)上，情況往往恰恰相反，父母聲調(diào)越高，越容易刺激孩子，讓孩子爆發(fā)出更多的沖動(dòng)。如果父母以平緩的語氣和孩子交流，同時(shí)態(tài)度堅(jiān)定，往往孩子更能夠體諒。而像“你要么坐下來老老實(shí)實(shí)聽我的，要么你這星期都別想好過!”之類的選擇加威脅的話語，則是一定要避免使用的。
    2、當(dāng)孩子需要發(fā)泄一下自己情緒上的沖動(dòng)時(shí)，父母有必要給孩子一個(gè)合理的沖動(dòng)釋放空間。
    燃燒掉孩子體內(nèi)積蓄的這些沖動(dòng)能量的好辦法，就是從事一些體育運(yùn)動(dòng)、聽音樂、玩電子游戲。當(dāng)父母試圖和孩子談話時(shí)，把他帶到戶外散步，一邊走一邊聊，往往也能夠起到舒緩沖動(dòng)的作用。這些活動(dòng)還能夠防止孩子出現(xiàn)情感崩潰的局面，讓他在事后能夠有一個(gè)可以和父母交流的話題。當(dāng)孩子表現(xiàn)出即將爆發(fā)沖動(dòng)的征兆時(shí)，盡量不要干涉孩子去從事上述這些發(fā)泄沖動(dòng)的活動(dòng)。
    3、最好教會(huì)孩子在沖動(dòng)爆發(fā)前，深呼吸幾口氣，給自己一些時(shí)間安靜下來，或者參加一些能讓人放松的運(yùn)動(dòng)，以減少?zèng)_動(dòng)能量的蓄積。
    當(dāng)孩子一天天長大，周圍環(huán)境中的人會(huì)對(duì)孩子提出越來越高的要求。這時(shí)候，孩子就會(huì)感受到巨大的壓力，并漸漸積蓄起沖動(dòng)的能量。沖動(dòng)的爆發(fā)往往遵循某種獨(dú)特的模式，父母可以觀察并記錄下這些模式，然后告知自己的孩子：“你呼吸越來越快，聲音越來越大的時(shí)候，就是你要沖動(dòng)的時(shí)候了。”最好教會(huì)孩子在沖動(dòng)爆發(fā)前，深呼吸幾口氣，給自己一些時(shí)間安靜下來，或者參加一些能讓人放松的運(yùn)動(dòng)，以減少?zèng)_動(dòng)能量的蓄積。
    4、父母平時(shí)應(yīng)該仔細(xì)傾聽孩子的話，努力找出孩子爆發(fā)沖動(dòng)的原因，并給他提供一些必要的建議。
    絕大多數(shù)的孩子，沒有耐心一點(diǎn)一點(diǎn)地把自己沖動(dòng)、生氣、發(fā)怒的前因后果陳述清楚。無論孩子的行為怎樣不理性、沒腦筋，父母都需要努力找出孩子爆發(fā)沖動(dòng)的原因，因?yàn)樗械男袨楸澈蠖家欢[藏著某種合乎理性的線索。父母所需要做的就是耐心地傾聽，找出脈絡(luò)和線索，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己出現(xiàn)沖動(dòng)行為的真實(shí)原因。當(dāng)然，幫助孩子分析的時(shí)候，要語氣平和。父母越清楚地辨別出孩子爆發(fā)沖動(dòng)的原因和步驟，孩子就能夠越好地認(rèn)識(shí)自己的情緒，在發(fā)生不理性的沖動(dòng)前，自己采取適當(dāng)?shù)姆绞饺メ尫呕蜣D(zhuǎn)移。
    5、許多孩子無法突然完成從一種行為方式向另一種方式的轉(zhuǎn)變，父母要提前告訴孩子下一步會(huì)有什么安排，孩子該怎么應(yīng)對(duì)。
    比如，當(dāng)你帶孩子到鄰居家玩時(shí)，臨走前應(yīng)打招呼：“我們過10分鐘就要走了，你要抓緊時(shí)間搭好積木，然后跟小朋友說再見。”通過這樣的提示，并留下足夠的調(diào)整時(shí)間，給孩子留出足夠的緩沖調(diào)整情緒的時(shí)間，這樣，孩子從一種行為方式向另一種方式轉(zhuǎn)變時(shí)，就不會(huì)感覺那么生硬。
    6、吩咐孩子做事情的時(shí)候，要盡可能簡明扼要，不要同時(shí)給孩子提幾個(gè)要求，或下幾道指令。
    父母如果這樣做，容易讓孩子感到太困難，或者聽了后面的忘了前面的，無法領(lǐng)會(huì)父母的意圖。當(dāng)遇到需要大人作出決定的時(shí)候，也不要過多采用詢問式的語氣，這樣會(huì)給孩子造成他可以自由選擇的錯(cuò)覺。上海西點(diǎn)軍訓(xùn)>>>