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粗心不僅是孩子，同時(shí)也是大人普遍存在的問題。導(dǎo)致孩子粗心的原因很多，比如氣質(zhì)原因，如果屬膽汁質(zhì)型的孩子，做起事來比較急，對感覺刺激的敏感性較差，注意力很容易分散，導(dǎo)致粗心；比如知覺習(xí)慣的因素，由于孩子認(rèn)識水平有限，對所認(rèn)識的對象的反映不完整、不精細(xì)；比如興趣方面的原因，像對自己感興趣的就認(rèn)真仔細(xì)，而對不感興趣的東西則馬馬虎虎；不重視的態(tài)度也有可能引起粗心，比如對自己會的數(shù)學(xué)題便不太在意，很容易犯錯誤?？梢哉f，粗心是孩子很不好的一種性格特征，它會造成凡事都冒冒失失、粗枝大葉、丟三落四的毛病，對孩子的成長不利。青少年軍事夏令營>>>
對于粗心的孩子，如果是年齡和認(rèn)知能力關(guān)系引起的，隨著他年齡漸大、認(rèn)識事物全面準(zhǔn)確時(shí)自然就會有所改善，但對于已經(jīng)形成粗心性格特征的孩子，家長則需要對他們進(jìn)行耐心地、細(xì)致地引導(dǎo)，爭取改掉粗心這個(gè)習(xí)慣。
(1)教孩子仔細(xì)觀察和全面思考的能力。粗心的孩子往往是手比腦快，家長可訓(xùn)練他用腦的能力，比如看到動物園里的老虎、豹子，就可以讓孩子來判斷兩種動物之間有什么相同，有什么不同，教孩子不僅從視覺、聽覺，甚至從味覺上來進(jìn)行比較鑒別，培養(yǎng)他細(xì)心、認(rèn)真、專心致志的能力。
(2)培養(yǎng)孩子良好的知覺辨別能力。教孩子如何認(rèn)識事物、分析問題、解決困難。如給孩子一個(gè)智力拼圖，按照畫圖來拼，可訓(xùn)練他觀察、判斷、解決問題的能力；在拼的過程中他需要比較同異、排放位置、觀察形狀等等，當(dāng)一幅圖完全拼出來時(shí)可以說他的知覺能力肯定會提高，而且拼圖本身就是一個(gè)細(xì)致的游戲，可以改變他往常粗心的性格。
(3)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子因粗心而導(dǎo)致錯誤時(shí)，應(yīng)及時(shí)要求孩子予以更正，并要孩子分析出現(xiàn)錯誤的原因。改正的過程正是用新的動作鏈去糾正原有的習(xí)慣動作，去形成新的動作習(xí)慣的過程；要求孩子分析原因是要他明白是他的粗心引起的錯誤，以期引起他今后注意。
有些家長在糾正孩子粗心性格的時(shí)候，使用一些不正確的方法，比如著急地指責(zé)孩子，甚至急躁地打罵孩子，這種態(tài)度很容易使孩子心情更加焦急、緊張，更容易粗心。另外指責(zé)、打罵也容易使孩子對自己所干的事失去興趣。所以做父母的要認(rèn)識到孩子的粗心不是一天兩天形成的，而改正起來也不是一天兩天就能改正的，需要的是細(xì)致、耐心。青少年軍事夏令營>>>
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