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孩子上學(xué)以后,成績(jī)成為父母最關(guān)心焦點(diǎn)。為讓孩子考出好成績(jī),有些父母常采用強(qiáng)硬措施,有的父母則以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,效果當(dāng)時(shí)看起來不錯(cuò),但卻不能持久。上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)給父母?jìng)兂隽艘恍┲饕狻?br />
讓孩子自己來出考題
一位語(yǔ)文教師想一個(gè)好辦法,期末考試讓學(xué)生們自己出考題自己答,教師將根據(jù)試卷水平來給學(xué)生評(píng)分。沒想到這次考試把學(xué)生學(xué)習(xí)積極性一下子調(diào)動(dòng)起來了。為了出好考卷,同學(xué)們把全書復(fù)習(xí)好幾遍,找出了重點(diǎn)、難點(diǎn),然后考慮怎么問、怎么答,達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的。
父母?jìng)円彩强梢圆扇∵@種方法,讓孩子在家出考題,這樣,孩子學(xué)習(xí)興致就會(huì)高起來,同時(shí)也會(huì)達(dá)到全面復(fù)習(xí)目的。孩子們出題大多愛出自己拿手內(nèi)容,父母可以通過孩子的試卷發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方面的長(zhǎng)處和漏洞,從而使孩子揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,這種方法便于調(diào)動(dòng)孩子的積極性,這樣有利于孩子良好個(gè)性的形成。
讓孩子自己改試卷和作業(yè)
有一位母親拿來一份試卷對(duì)孩子說:“今天,我當(dāng)學(xué)生,你當(dāng)老師,這張?jiān)嚲碛晌襾泶穑憬o我批改好不好?”孩子一聽十分高興,媽媽答卷的時(shí)候,孩子寸步不離,緊盯著母親的卷子,這等于孩子復(fù)習(xí)了一遍。母親在答卷的時(shí)候故意答錯(cuò)了幾個(gè)地方,孩子批改起來可認(rèn)真了,一筆一畫,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過。拿不準(zhǔn)的地方就翻書查找答案,再拿不準(zhǔn)就偷偷去問爸爸。這種方法也可以讓孩子用到批改自己的作業(yè)上。
讓孩子經(jīng)常當(dāng)小老師
老師在孩子們的眼里都是很神圣的,父母可以充分利用孩子的這種情緒,讓孩子也做一回小老師。晚飯后的一點(diǎn)時(shí)間,父母可以畢恭畢敬地坐著,讓孩子給您上課,這樣,孩子就需要認(rèn)真地備課,吃透教材,還要根據(jù)自己的理解,把學(xué)到的知識(shí)重新組合,并用自己的語(yǔ)言講出來。這比“學(xué)”的要求要高許多。
讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的成就感
這一條可以說是所有方法的根本。像我們前面介紹的幾個(gè)方法,都是為了使孩子在心理上產(chǎn)生一種愉悅。所以,聰明的父母會(huì)經(jīng)常采取鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式增加孩子學(xué)習(xí)的濃厚興趣。要做到這一點(diǎn),看起來容易,實(shí)際上并不那么簡(jiǎn)單。一些父母總是在不自覺中就給孩子定了很高的目標(biāo),這樣,無論孩子怎么努力,也達(dá)不到父母給他們訂立的標(biāo)準(zhǔn)。讓孩子在學(xué)習(xí)后能“初戰(zhàn)告捷”,看到自己的成績(jī),體味到腦力勞動(dòng)的樂趣,這樣,孩子才會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝更大困難的勇氣。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣以后,父母再提高要求就不會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理了。
站起來摸不著,跳一跳能夠到
也許有的父母會(huì)認(rèn)為,要給孩子成就感,是否應(yīng)該把孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)降低到最低水平,這樣孩子做什么都會(huì)輕易獲得成功。事實(shí)上,這樣做是不科學(xué)的,如果孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)太低,不需要努力就可以完成,孩子就不會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂趣。所以父母給孩子訂立的學(xué)習(xí)目標(biāo)最好能比孩子的實(shí)際水平稍微高一點(diǎn),讓孩子在付出一定努力之后可以成功。這也就是我們常說的:“站起來摸不著,跳一跳能夠著。”上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)>>>
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