烏魯木齊軍事夏令營(yíng)是針對(duì)青少年的素質(zhì)特訓(xùn),采取全封閉式的準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練管理方式，通過(guò)實(shí)行“全封閉式管理+嚴(yán)格軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+行為養(yǎng)成+體驗(yàn)教育”相結(jié)合的素質(zhì)教育模式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、專業(yè)化的素質(zhì)訓(xùn)練行為矯正,完善學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

烏魯木齊軍事夏令營(yíng)”不同于傳統(tǒng)的夏令營(yíng)，不是以?shī)蕵?lè)、旅游為主，訓(xùn)練為輔，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的以提高青少年在成長(zhǎng)階段綜合素質(zhì)為目的的"軍隊(duì)之旅"，它與傳統(tǒng)的夏令營(yíng)相比，少了一些說(shuō)教和灌輸，多了一些親身體驗(yàn)和感悟。針對(duì)中國(guó)當(dāng)下青少年綜合素質(zhì)現(xiàn)狀精心設(shè)計(jì)的課程體系，是以軍事訓(xùn)練為手段，體驗(yàn)式拓展為切入點(diǎn)，中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育為底蘊(yùn)，將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、心理健康教育、國(guó)學(xué)教育等融為一體，讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，踏上一段獨(dú)立的人生旅途。

烏魯木齊軍事夏令營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行,作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強(qiáng)的責(zé)任心,有良好的溝通能力,關(guān)愛(ài)營(yíng)員；具有日常管理團(tuán)隊(duì)的能力,能及時(shí)處理各類突發(fā)事件；還要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會(huì)成為孩子們的好朋友、好老師,是夏令營(yíng)成功與否的一個(gè)重要因素。

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