近兩年來,夏令營的受歡迎程度是不可估量的,它就是假期孩子最好的去處,孩子們?cè)谶@里可以為了它而不好的改變生活習(xí)慣,每天抱上網(wǎng)絡(luò)的生活態(tài)度。所以培養(yǎng)孩子更優(yōu)秀的素質(zhì)就在武漢夏令營,那
暑期武漢夏令營可以培養(yǎng)孩子什么呢?
一、接受失敗的能力
在一個(gè)團(tuán)體社會(huì)里,輸給別人的機(jī)會(huì),本來就比贏他人的機(jī)會(huì)多,因此,比起把目標(biāo)放在第一,努力邁進(jìn),更重要的應(yīng)該是對(duì)任何事都盡力的心態(tài)。請(qǐng)不要忘記,在你畏懼孩子的失敗之時(shí),孩子更多的成長機(jī)會(huì)正在被你剝奪。我們不能再因?yàn)樽约旱奈窇侄鴪?zhí)著于第一,并無形中把孩子的手腳給捆綁,反而應(yīng)該要培養(yǎng)孩子跌倒后,可以有站起來,并再次勇往直前的能力。我們要切記,沒有“失敗力”的孩子,其人生絕不會(huì)成功。
二、交流能力
生的道路是曲折的,一個(gè)人無論多么聰明,多么優(yōu)秀,要是沒有別人的支持,取得突出成就的可能性很小。如果沒有他人的支持,連獲得高智慧的途徑都找不到。
三、感知幸福的能力
既然當(dāng)官不是幸福,發(fā)財(cái)不是幸福,那么什么是幸福?我的老師告訴我:幸福不在于得到多少,幸福在于感知幸福的能力!一個(gè)沒有感知幸福能力的人,無論他得到再多,他都不會(huì)幸福;一個(gè)能夠感知幸福的人,無論他多么平凡,他都是幸福的。
四、領(lǐng)導(dǎo)能力
領(lǐng)袖不是天生的,而是后天培養(yǎng)的,而且3歲之前是孩子情感發(fā)展的關(guān)鍵期,所以父母不要在此時(shí)只想著讓孩子智能開發(fā),而錯(cuò)過了學(xué)習(xí)溝通及觀察別人的最佳時(shí)期。學(xué)會(huì)溝通的孩子無論在幼兒園里還是學(xué)校里,都會(huì)受到同伴們的喜歡,身邊的朋友也一定會(huì)很多,這能為他將來良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。
就算不成為領(lǐng)袖人物,也會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人。領(lǐng)導(dǎo)能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng),一位胸懷大志的領(lǐng)袖需要機(jī)會(huì)去磨練他的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
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