讓孩子們走出校園，走出家門(mén)，走向大自然，走向一個(gè)神秘又充滿(mǎn)期待的城市，武漢游學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓孩子們?nèi)谌氲缴鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，可以讓孩子們從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意味著快樂(lè)充實(shí)、放松身心、開(kāi)闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展，使孩子們積極、健康、向上地成長(zhǎng)。

“以體驗(yàn)感受人生，以蛻變期待未來(lái)！”，注重學(xué)員的身心健康，在培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、思維習(xí)慣的同時(shí)，塑造孩子的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子用自己敏銳的洞察力去進(jìn)行有效觀察，用自己的思考去帶動(dòng)問(wèn)題的解決，從而實(shí)現(xiàn)使每個(gè)孩子有收獲、有成長(zhǎng)的假期目標(biāo)。

孩子提供拓展視野、鍛煉意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)優(yōu)良習(xí)慣、挖掘心理力量、堅(jiān)持不懈直至成功的機(jī)會(huì)，并讓孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲！可以有效提高孩子的獨(dú)立自主能力為人生旅途上增添一筆無(wú)形的財(cái)富，增長(zhǎng)閱歷和見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)多角度的思維習(xí)慣；留給孩子一份終生難忘的記憶，充分感受和睦共處的無(wú)盡樂(lè)趣。

武漢游學(xué)夏令營(yíng)擺脫了傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子們就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

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