一、增強孩子的自信心  據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，參加夏令營的孩子中有96%的人結(jié)識了新朋友；93%的人認為通過夏令營認識了跟自己不同的人；74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營參加者的父母中，70%的家長認為孩子在活動中增強了自信。

二、培養(yǎng)孩子的獨立自主性  夏令營，首先能拓展孩子的知識面，增強體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，有助于孩子形成樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格，同時在人際溝通、團隊合作方面也得到鍛煉。

三、成為孩子的心理醫(yī)療室  中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個急劇變化的過程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通，在心理上形成了一種相對封閉的個人世界，利用暑假組織夏令營活動讓孩子走出校園，走出家門，走向大自然，并通過一些精心策劃的體驗設(shè)計活動，讓孩子融入到社會實踐活動中去，可以讓孩子從相對封閉走向豁然開朗的人際環(huán)境，有利于幫助孩子矯正心理誤差，成為社會的有用之材。

四、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感  夏令營的主辦單位開始關(guān)注公益主題，或者把公益活動貫穿到夏令營活動中。通過夏令營這種有趣、活潑的形式，即可減少開支，更能提升孩子們的情操和社會責(zé)任感。

五、對基礎(chǔ)教育進行有效補充  孩子們通過參加夏令營活動走向戶外，親近大自然，同時培養(yǎng)和鍛煉了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，增長了知識。因此，利用暑期去參加一些有益的社會實踐活動，實際上是對基礎(chǔ)教育的一種有效補充。

參加武漢夏令營活動可以讓孩子與他人的交流多起來，可以讓孩子之間的友誼加深。平常在學(xué)校里的時候因為班級不在一起，孩子交流的都只是本班級的同學(xué)，武漢吃苦夏令營里有許多自己不認識的同學(xué)，通過老師的介紹，自己的交流就會不斷的熟悉起來，有利于友誼交流。