現(xiàn)在許多家長都喜歡給孩子報(bào)名參加有外教授課的培訓(xùn)班，一者外教輕松愉快的上課方式可以幫助孩子培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣，二者孩子跟外教在一起可以學(xué)到原汁原味的英語知識，接觸到歐美風(fēng)情，還能培養(yǎng)孩子的動手能力和思維能力。但是，許多剛剛開始學(xué)習(xí)英語的孩子在看到身材高大、深目高鼻的外教們時，往往會下意識的往家長身后躲，甚至有的孩子會害怕的大哭，讓家長們手足無措。對此，武漢英語夏令營的外教有著自己的一套方法，可以幫助孩子克服對“洋老師”的恐懼感，逐漸愛上英語學(xué)習(xí)。
方法一：一起做游戲。
孩子害怕“洋老師”,最主要的原因還是因?yàn)橥饨虃冮L著一張與周圍的叔叔阿姨不一樣的外國面孔，這讓孩子感到陌生，同時外教們說的是英語，孩子之前并沒有對這門語言進(jìn)行過多的接觸，因此見到外教感到害怕也是正常的。武漢英語夏令營外教老師從這一點(diǎn)入手，在孩子入學(xué)的第一節(jié)課上盡量使用漢語帶領(lǐng)孩子們做游戲，教孩子們唱英語兒歌，讓孩子和老師在游戲中把關(guān)系拉近，全班小朋友一起做游戲，性格內(nèi)向的孩子也就不會感到那么孤單和害怕了。當(dāng)孩子熟悉了外教之后，最開始的恐懼感自然也就蕩然無存。
方法二：家長一起來上課。
有的孩子換了陌生環(huán)境之后見不到熟悉的人，會感到孤獨(dú)和害怕，再看到外教的陌生面孔，內(nèi)心的恐懼感會越來越重，上課時自然會哭鬧不止。武漢英語夏令營外教們對于這種情況，往往會邀請家長一起來上課，孩子看到父母在，也就不會那么害怕了，上課的時候也會較好的融入到課堂環(huán)境中去。當(dāng)孩子在一兩節(jié)課后與班上其他的同學(xué)形成了友誼，可以跟外教們一起做游戲一起學(xué)習(xí)ABC時，家長們就可以悄悄退場了。
除此之外，武漢英語夏令營的外教老師還經(jīng)常在課堂上給孩子們分發(fā)一些小玩具作為獎勵，鼓勵孩子學(xué)好英語。當(dāng)有孩子過生日時，武漢英語夏令營的外教們還會給孩子舉辦生日party,大家一起做游戲吹蠟燭吃蛋糕，外教老師和孩子之間的隔閡自然消融無蹤。
