需要從小培養(yǎng)，從前作業(yè)拖拉磨蹭，從前不喜歡學(xué)習(xí)，注意力不集中，從前害怕困難和挫折，從前膽小、怯弱，缺乏陽剛之氣，從前貪玩好動、無故發(fā)脾氣，從前任性、逆反、不聽話，從生活習(xí)慣開始訓(xùn)練軍人的時間管理習(xí)慣。

參加武漢特種兵訓(xùn)練營感受軍人對勝利的渴望，明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)力，訓(xùn)練如軍人般的意志力，學(xué)會堅(jiān)持，感受戰(zhàn)友的信任，爆發(fā)自信和斗志“令行禁止，雷厲風(fēng)行”學(xué)會管理自己，體驗(yàn)軍人文化，學(xué)會愛國愛家，懂得感恩父母

身著綠軍裝，穿梭在上海的街頭商場，內(nèi)心小小的驕傲。從此以后不再是一個“衣來伸手飯來張口”的小皇帝，小公主。依靠自己的努力，解決消費(fèi)問題。熙熙攘攘的都市，他們知道將手中的商品以怎樣的價格，用什么方式推銷給陌生人，他們敢主動開口與路人交談。生存挑戰(zhàn)不是簡單的求生，而是對孩子自身規(guī)劃、財(cái)物管理、職業(yè)體驗(yàn)等多維度的挑戰(zhàn)。讓孩子憑借自己的能力完成闖關(guān).這是游戲卻也不是游戲!

一、 給孩子們創(chuàng)造一段自己獨(dú)立的生活時間，能夠培養(yǎng)他們的自我生活和勞動能力，以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

二、 給孩子們創(chuàng)造了一個小團(tuán)隊(duì)，讓他們通過團(tuán)隊(duì)去解決遇到的問題，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作和與人交流的能力;

三、 給了孩子們一個增長見識和開拓視野的機(jī)會;

四、 可以讓孩子們交到更多的朋友，為他們培養(yǎng)開朗和善于交流的性格。

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