暑期鄉(xiāng)村文化體驗(yàn)營通過行走、引導(dǎo)、探索、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)合作等形式，引導(dǎo)青少年能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)的現(xiàn)狀、農(nóng)村的貧苦。激發(fā)他們的情感與心靈，幫助每一個(gè)青少年都能成為獨(dú)立、快樂、勇敢、互助、有夢想的青少年！
“學(xué)”——創(chuàng)意、創(chuàng)新訓(xùn)練課程將立足于國內(nèi)外先進(jìn)的課程體系，由專業(yè)的培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)子們通過創(chuàng)意思維、頭腦風(fēng)暴、思辨認(rèn)知 、挑戰(zhàn)假設(shè)…等專業(yè)性的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，激發(fā)休眠的右半腦， 以更廣闊、更靈活、更豐富的思維分析與多元?jiǎng)?chuàng)意開啟創(chuàng)益旅行大門！
“行”——與大自然深度接觸的時(shí)刻，一場酣暢淋漓的釋放。野戰(zhàn)兵出身的專業(yè)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)營員在大自然環(huán)境中體驗(yàn)戶外徒步、扎營、野外求生、生火做飯，鍛煉學(xué)子的體魄，提升學(xué)子的團(tuán)隊(duì)精神、洞察力、生命力。
“活”——在所駐扎的小山村進(jìn)行農(nóng)耕、畜牧體驗(yàn)，篝火晚會(huì)等，與當(dāng)?shù)卮迕?、孩子深度交流，切身體會(huì)山區(qū)生活的不易。
“覺”——比老師講了什么更重要的是孩子們真正體驗(yàn)到了什么，感悟到了什么，讓學(xué)子從內(nèi)心深處學(xué)會(huì)感恩、懂得責(zé)任。實(shí)踐型素質(zhì)培養(yǎng)、通識(shí)教育拓展、心靈成長系列、
“益”——是文化體驗(yàn)營的重中之重！我們突破公益1.0時(shí)代，讓孩子們深入鄉(xiāng)間田野、村鎮(zhèn)學(xué)校，用創(chuàng)新去解決現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問題，這不僅需要熱情，更需要方法。通過學(xué)會(huì)洞察問題、調(diào)研訪談、人本設(shè)計(jì)（學(xué)子們自主競選成為leader,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研訪談，跟其他學(xué)子一起腦洞大開 ，設(shè)計(jì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，做公益實(shí)踐報(bào)告）、構(gòu)建可行模式、推動(dòng)跨界合作等去嘗試實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)變革.通過壹聽社會(huì)創(chuàng)新訓(xùn)練系列課程，在旅行中幫助更多的人在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題中尋找創(chuàng)新與改變的機(jī)遇。在為社會(huì)做貢獻(xiàn)、與陌生人交流的同時(shí)，提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)議題敏銳度和責(zé)任心。
在暑期鄉(xiāng)村文化體驗(yàn)營中深度融合戶外拓展、思維訓(xùn)練、體驗(yàn)生活、創(chuàng)新公益等創(chuàng)造性專業(yè)服務(wù)項(xiàng)目，通過提升青少年的毅力、體能、思維能力、創(chuàng)新能力等素質(zhì)，助力青少年成長、成才、成人。
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