鋼筋和水泥將我們的城市和大自然隔絕開(kāi)，日月暗淡，季節(jié)悄然逝去。我們不能平靜下來(lái)，走進(jìn)大自然。我們聞到了空氣中的花和草本，傾聽(tīng)著交響曲在小溪中流動(dòng)。如此美景怎能讓鋼筋水泥給堵住呢？大家應(yīng)該在自然界中狂喜地奔跑。他們應(yīng)該穿梭于竹林之間，在茶山下，看星星，唱歌?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了！今年夏天，
文化夏令營(yíng)將帶你走進(jìn)大自然，感受大地的氣息，體驗(yàn)文化的深度。文化夏令營(yíng)將“詩(shī)與自然”結(jié)合起來(lái)，為您帶來(lái)前所未有的夏日樂(lè)趣之旅！
1、詩(shī)與自然的韻律
自然是最偉大的老師。孩子們每天上午將學(xué)習(xí)一首詩(shī)，并在自然中真正融入詩(shī)的世界。竹林、茶山、小溪、田野，一片樹(shù)葉、一只小蟲(chóng)……詩(shī)境的還原會(huì)讓孩子體會(huì)到詩(shī)的藝術(shù)，大自然造物的神奇在這一點(diǎn)一滴中，讓孩子們慢慢體悟和感受--這些記憶會(huì)變成文字、變成圖畫(huà)、變成科學(xué)探索的內(nèi)在動(dòng)力……
2、在手作中感悟詩(shī)人的初心
清空悅耳的風(fēng)鈴、酸甜可口的梅子醬……夏季的風(fēng)物總是給人美好的向往。午后，我們學(xué)習(xí)夏季風(fēng)物詩(shī)，并拓展手作，在朗朗誦讀中、在勞動(dòng)成果中，體會(huì)詩(shī)情，感悟匠心。
3、星空下的探索與分享
燦爛星空、漫天流螢、田園“合唱”……是孩子們永恒的好奇心。自然課老師將引導(dǎo)孩子們?cè)谝雇淼恼n堂，仰望星空，探索天地的奧妙，分享博物知識(shí)。
詩(shī)境合一將營(yíng)地的自然環(huán)境融入教具，進(jìn)行詩(shī)文與寫(xiě)作的旅程，與兒童一起，感受自然中詩(shī)歌和語(yǔ)言的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)表達(dá)。它為孩子們?cè)诖笞匀恢猩睿瑢W(xué)習(xí)自然，探索大自然提供了最好的環(huán)境。獨(dú)立地和集體地，孩子們將從父母的集體生活中分離九天。除了照顧自己和學(xué)習(xí)獨(dú)立，在
文化夏令營(yíng)中還將與其他人一起完成小組的日常任務(wù)，在那里他們將學(xué)會(huì)合作，處理逆境，發(fā)展責(zé)任。心和組織能力。
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