目前中國人學(xué)習(xí)英語的最大的一個現(xiàn)狀就是，很多人學(xué)的都是“啞巴”英語。為什么這樣講呢？因為中國的孩子學(xué)英語都挺能吃苦的，題海戰(zhàn)術(shù)沒有任何懸念可以拿到高分，寫作也可以洋洋灑灑寫上 一大段，閱讀更是沒得話說報刊雜志都可以看懂。唯獨就是與人交流，就變得困難，仿佛那些平時熟知的單詞和句型都在腦海中沉睡一般，喚不醒，不會用，說不出口。
杭州萬達教育夏令營的老師指出，其實一個人口語的好壞無非是從發(fā)音是否準(zhǔn)確清楚、表達是否流暢、用詞是否地道得當(dāng)，邏輯思維是否清楚等幾個方面進行衡量，因此我們在練習(xí)口語時也可以以這幾個方面為關(guān)鍵點進行練習(xí)。這個練習(xí)的過程有兩個很關(guān)鍵的地方：
1、模仿是練好口語的開門磚
如何挖掘孩子的語言天賦學(xué)習(xí)英語的過程中，別放棄任何機會進行模仿練習(xí)。比如對語音的模仿練習(xí)，應(yīng)注意口型、發(fā)音部位等方面的模仿，當(dāng)過了發(fā)音關(guān)的時候再加快速度，用正常的語速多練習(xí) 。當(dāng)然剛開始的時候，可以一個單詞一個單詞的練習(xí)，不要著急不要圖快，盡量模仿的更像一些，再進行句子、段落的模仿。
2、克服害羞心理，試著復(fù)述聽到的內(nèi)容
很多人在開口講英語的時候都因為害羞而不敢講，導(dǎo)致越是不敢講，越是講不好。其實，我們應(yīng)該主動克服這個心理障礙，告別害羞心理，慢慢的講，有了信心后自然會大膽的開口講話。同時小編建議，我們還應(yīng)試著復(fù)述別人說的話，或者我們聽到的聽力材料，通過復(fù)述的方式既鍛煉我們聽力又提高我們的口語表達水平。
