杭州萬達夏令營介紹，想象力是作為孩子必須具備的能力，如果孩子沒有形象力，那么這個孩子的生活也是無趣的，沒有意思的。有了想象力，孩子的生活就充滿了夢幻的色彩，孩子也會更加地快樂。那么，在平時怎么培養(yǎng)孩子豐富的想象力呢？
多途徑的培養(yǎng)孩子的想象力。很多家長認為只有美術(shù)和音樂可以啟發(fā)孩子的想象力，其實啟發(fā)孩子想象力的途徑有很多?？梢詮娜粘５男∈聠⒆銎?，像“誰發(fā)明了錢包”和“為什么發(fā)明車輪”等實際問題，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力。
啟發(fā)孩子的想象力，一定要改變孩子固有的思路，讓孩子學(xué)會用發(fā)散的思維思考問題。 想象力最大的敵人是接受現(xiàn)實，一成不變。家長應(yīng)有意識地訓(xùn)練孩子動腦筋，比如，啟發(fā)孩子尋找去某個商店的新路線，用雙手寫字等。
孩子要有豐富的想象力，就必須要接觸更多的新鮮事物。 一個不接觸新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁，必須有廣博的知識做基礎(chǔ)。積累的經(jīng)驗越多，解決問題的思路就越廣。
培養(yǎng)孩子的想象力，就要在日常的生活中對孩子的作品多提問題。我們經(jīng)常看到家里的墻上貼滿了孩子的作品，除了夸獎外，家長應(yīng)適當提出疑問，激發(fā)孩子的想象力。比如，問孩子為什么要那樣畫樹，也許就會發(fā)現(xiàn)孩子從來沒有真正觀察過樹。在家長的引導(dǎo)下，孩子以后就會畫出有細小枝條的樹了。
讓孩子發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造新事物。有時琢磨已存在的東西也可以刺激孩子的想象力。如果家長不斷用新玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力，孩子就沒有機會創(chuàng)造舊玩具的新玩法，而新玩具的玩法，無非是玩縣設(shè)計者創(chuàng)造的，不是孩子自己的。
