有些孩子一提學(xué)習(xí)就緊皺眉頭，甚至不愿去上學(xué)。這是因?yàn)楦改覆豢紤]孩子的年齡特點(diǎn)。用自己的學(xué)習(xí)來壓迫孩子學(xué)，久而久之，孩子對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生反感、厭惡。這種情況在目前的家庭中很常見，面對這些孩子，很多父母不知所措，實(shí)際上，想要克服孩子怕學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)的心理，杭州萬達(dá)教育夏令營認(rèn)為重點(diǎn)在于如何正確引導(dǎo)。
首先，要了解孩子，孩子的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育時期，父母在傳授知識和技能時，要考慮到孩子的學(xué)習(xí)能承受多少能力，一要知道他們對所學(xué)的內(nèi)容可以理解到什么程度，能記住多少，這樣才能有的放矢地進(jìn)入輔導(dǎo)。
其次，興趣是學(xué)習(xí)的動力。孩子只有對周圍事物產(chǎn)生濃厚的興趣，才會主動去追求、去探索，變不愿學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。節(jié)假日，家長可以帶孩子去動物園、公園、歷史遺址等地方，讓孩子邊游覽邊聽故事，在游玩中開闊視野。孩子提問時，家長應(yīng)及時回答，這種問答式的學(xué)習(xí)孩子接受得最快、最好。平時，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，應(yīng)及時給予肯定和表揚(yáng)，使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂，這不僅能提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲。而且有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
其三，提問是孩子求知的表現(xiàn)，當(dāng)孩子對周圍世界產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣時，可表現(xiàn)出難以遏止的求知欲，總會問出許多為什么。不管這些問題在你看來是多么幼稚可笑，你都不能置之不理，你都應(yīng)該耐心傾聽孩子的問話，對他們提出的問題表示贊賞，并作出正確的解釋。一時解答不了的，可以說：讓媽媽去翻翻書，你提的這個問題很有意思。這樣還能提高書在孩子心目中的地位，對喚起孩子的求知欲和探索精神都有好處。
其四，游戲也是幫助孩子學(xué)習(xí)的有效手段，家長可以結(jié)合游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。通過數(shù)學(xué)游戲，幫助孩子理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義。又如“找一找不見的朋友”，即在布置好的玩具中拿走幾件，讓孩子猜。“瞪眼睛”游戲，是和孩子路過商店時，問孩子剛才路過的商店里陳列著哪些東西，記得越多越好，借以提高孩子的注意力和記憶力。在游戲中學(xué)習(xí)，孩子感到輕松、愉快，此時此刻，學(xué)習(xí)對孩子來說已不是一件苦惱的事了。
