杭州萬(wàn)達(dá)夏令營(yíng)小編最近看到一則新聞，為了逃離城市喧囂的污染，為了擺脫應(yīng)試教育的桎梏，有一些自己辦起了私塾，教孩子讀四書(shū)五經(jīng)。家長(zhǎng)的無(wú)奈之舉，只因?qū)?yīng)試教育體制的弊端的悲觀(guān)。但是家長(zhǎng)們自建的私塾真的能起到作用嗎？
家長(zhǎng)們選擇回歸傳統(tǒng)，安排孩子規(guī)律的科學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。讓孩子有更多自由的時(shí)間，讓孩子更多的接觸大自然，讓孩子沒(méi)有升學(xué)的壓力，讓孩子沒(méi)有考試的恐懼，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探索的能力。家長(zhǎng)們的想法是好的。
但是真的能擺脫應(yīng)試教育嗎？答案是否定的。為了彌補(bǔ)自己教育孩子的不足，每年還要送孩子去附近的學(xué)校學(xué)習(xí)兩三個(gè)月。家長(zhǎng)的做法只是縮短了學(xué)校教育的時(shí)間，延長(zhǎng)了暑假寒假的時(shí)間罷了。等到上中學(xué)上大學(xué)時(shí)，這些孩子怎么辦呢？他們最終仍要回到應(yīng)試教育的軌道上面來(lái)，那是孩子面臨的將是各種不適應(yīng)不習(xí)慣吧。
其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育和家庭教育缺一不可。學(xué)校除了應(yīng)試教育之外，還有一些好的東西給孩子。比如孩子在學(xué)校里有很多同學(xué)，大家一起玩一起學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)了與人相處之道，學(xué)會(huì)了和別人交流溝通的能力。
