游戲名稱：傳輸帶

　　參與人數(shù)：15～25人1組

　　時間：30分鐘

　　場地：開闊的室外場所

　　道具：每組若干報紙、膠帶、2把剪刀

　　游戲規(guī)則

　　1、培訓(xùn)師將學(xué)員們按照15—25人1組，分成若干組，并發(fā)給每組若十報紙和膠帶、2把剪刀。

　　2、學(xué)員們利用報紙和膠帶制作一個傳輸帶，將本組的成員運輸?shù)綄γ?0米外的目的地。傳輸帶必須是閉合的。每次運送的隊員數(shù)量不限。傳輸帶在運行的過程中不能發(fā)生斷裂。如果斷裂了，所有隊員都要回到出發(fā)地重新開始?？茨膫€組能夠?qū)⒈窘M所有隊員以最快的速度運送過去。

　　游戲編排目的

　　在這個制作傳輸帶的過程中，怎么進行任務(wù)分配，采用什么樣的傳輸帶設(shè)計能夠以最快的速度完成任務(wù)，需要學(xué)員們發(fā)揮集體的力量、共同謀劃、貫徹執(zhí)行。這對于學(xué)員們的團隊協(xié)作意識、分工合作能力都是一個考驗。而最后的結(jié)果無疑是這種考驗最直觀的衡量。

　　1、培養(yǎng)學(xué)員們分工協(xié)作、提高效率的意識。

　　2、激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力，充分調(diào)動他們的想象力。

　　3、活躍團隊氣氛，讓學(xué)員們在游戲中得到放松和快樂。

　　相關(guān)討論

　　1、你們在傳輸帶的設(shè)計方案上進行了哪些討論，最后是怎樣確定的?

　　2、你們覺得你們的執(zhí)行方案是最有效率的嗎，還有沒有其他可以改進的地方?

　　3、你們認為多大的一個傳輸帶、輸送的隊員數(shù)量多少才是最合適的?

　　4、有哪些方法可以讓傳輸帶做得更牢固、不容易斷裂?

　　5、你們有沒有考慮過傳輸帶在運送隊員的時候，隊員之間排列先后順序的安排，主要考慮了哪些因素?

　　6、你們從這個游戲中獲得了哪些啟發(fā)?

　　游戲主要障礙和解決

　　1、為了盡快將所有隊員都運送過去，在制定運送方案的時候，有的學(xué)員可能會考慮制作一個大的運輸帶將所有人一次都運過去，也有的學(xué)員可能會考慮制作小一些的運輸帶將隊員們分批運送過去。其實考慮到運輸帶可能會斷裂的情況，分批運送能夠分散風(fēng)險，會更加可靠一些。

　　2、但是這里還有一個問題就是多大的運輸帶是合適的，需要各組根據(jù)自己的人員情況進行合理的分配。而且最好將本組成員分成幾個運輸隊，各個運輸隊同時制作運輸帶。如果有的隊伍先完成了，別的隊伍需要幫助的時候，再幫他們一下，畢竟游戲的成功取決于最后一隊什么時候能夠到達。如果不需要，就誰先做完，誰先出發(fā)。

　　3、為了讓游戲變得更加具有挑戰(zhàn)性，還可以增加規(guī)定，例如，在運輸帶運送的過程中，隊員們的手和胸部以上不可以碰到運輸帶，等等。