2016年中小學生拓展夏令營為你推薦一款激勵挑戰(zhàn)類的拓展游戲，希望你喜歡。
參與人數：8個人一組
時間：60分鐘
場地：教室或會議室
道具：每組一張五步對抗模式表，一張題板紙
游戲規(guī)則
l、確定一個有趣的話題，這個話題應該是你不甚滿意的東西或事情，并且是你感同身受，具有強烈感覺的，比如：在一家你不喜歡的企業(yè)工作，或者和自己不喜歡的人一起工作。
2、告訴大家，現在將有2個專家給他們提供建議，一個是“愚蠢”先生，一個是“明智博士”。其中“愚蠢先生”會給你提供一系列的復仇或改變建議，幫助你轉行或者和你的“仇人”翻臉;而“明智博士”會建議你使用一個面對對抗的五步模型。
3、解釋一下五步模型：
(1)不要描述不快樂的現在，應該寄希望于未來，設想一下你消除對抗以后的完美結果。比如在一家你不喜歡的公司工作，你可以想：如果我在這個公司工作得更為開心，我可以獲得很好的發(fā)展機會和更大的成就感。
(2)詳細地描述問題。比如，你不喜歡這家公司的主要原因在于他們不尊重你的意見，即便那很有創(chuàng)造性，會給公司帶來很大的收益。
(3)假設公司領導沒有注意到這個行為，則向他表明，這是一個問題。你應該讓你的表述更加詳細，但注意要客觀，不要激動，說：“您對我的意見的忽視會導致了我對于自己工作能力的懷疑，也會導致我不能安心工作，而且很可能讓公司失去了一個很好的投資機會。”
(4)提供一種解決辦法。你可這樣對領導說：“如果你不同意我的觀點，請你明確地告訴我為什么，并且開誠布公地解釋一下我的計劃不可行的原因。”
(5)繪將來一個積極的愿望。你可這樣對領導說：“如果你能這么做，我想我能夠更為努力地工作，并且為公司制造出更大的價值。”
4、告訴他們，“愚蠢先生”將“明智博士”的五步模型進行了篡改，用相反的意義來解釋五步模型，例如，描述將來，他可以說，如果換一個公司肯定會比較好，反正這里也沒人能欣賞我!
5、給每個小組10分鐘時間，讓他們針對一個話題提出“愚蠢先生”和“明智博士”會給出的五步模型，盡量多寫一些觀點，并進行對照。
游戲編排目的
有人做過這樣一個實驗，讓狂吠的狗對著鏡子看到它自己，結果它更加的狂吠不止，直到精疲力竭為止。所以在人與人的交往當中，別人對你不好可能僅僅是因為你的問題。這個游戲可以幫你更好地認識到這一點。
1、幫助學員更好地認識自己，提高工作積極性，協調人際關系。
2、提高溝通交流能力，促進團隊協作。
相關討論
1、當對抗存在的時候，化解對抗的最好辦法是什么?是繼續(xù)對抗下去，還是與人進行溝通可以更好地達成目的?
2、當你在寫“愚蠢先生”的描述的時候，你是否會覺得有一絲發(fā)泄的快感?當你發(fā)泄完以后，你是否會真的采用那些建議?
3、回顧一下你在游戲中學到的東西，你是否學到了一些與他人溝通的技巧?
游戲主要障礙和解決
1、“愚蠢先生”的建議實際上就是提供一個讓你發(fā)泄的途徑。我們確實需要一個發(fā)泄的途徑，當我們對一些我們很不滿意的東西發(fā)泄以后，我們確實會覺得比較輕松，但是這并不是解決問題的好辦法。
2、根據五步模型，積極地對待現實中存在的問題，更好地同相關人員進行必要的溝通，一定會對你的困難有所幫助。
開心冬夏令營微信公眾號
開心夏令營小程序二維碼
開心夏令營顧問掃碼咨詢
