傳統(tǒng)教學(xué)體系中的交流、溝通的方式比較單一。一般只是在教師和學(xué)生間的單向溝通。而在戶外拓展訓(xùn)練中的溝通則多是多向的。而且溝通方式多種多樣。例如 在“盲人方陣”和“生日線”等項目中，學(xué)員什么都看不見或不能說話來完成一些任務(wù)。在這種特定的環(huán)境下你需要與大家溝通，交換想法和意見，最終團隊意見要 達成一致來完成任務(wù)。暑期拓展夏令營更注意學(xué)生間的溝通和交流，特別是非語言的溝通和交流對提高學(xué)員的溝通能力起到很大的促進作用。

生存夏令營中的快樂是無窮無盡的，它不再是那個可怕的魔鬼訓(xùn)練營，在夏令營中先進的拓展訓(xùn)練理念，激發(fā)孩子改變和成長的核心問題是幫助孩子樹立正確的人生觀，價值觀和學(xué)習(xí)觀；讓孩子明白真正學(xué)習(xí)目的，人生責(zé)任和追求目標(biāo)、啟發(fā)感恩之心，明白愛的真諦；樹立積極心態(tài)和自信，創(chuàng)造自己生命的輝煌。采用體驗式教育讓學(xué)生參與精心設(shè)計的情境和活動，深刻體驗、感悟、發(fā)現(xiàn) 反省、觸動、磨練、改正、成長；讓學(xué)生不僅知道，更重要的是做到使學(xué)生在潛意識層面、在習(xí)慣層面上得到顯著提升和改變，實現(xiàn)自我突破。

生存夏令營將青少年拓展訓(xùn)練、文化輔導(dǎo)、心理健康教育等融為一體，以實踐體驗激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進學(xué)生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識；訓(xùn)練學(xué)生獨立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人。

夏令營活動可以說受到了家長們的格外青睞，這其中一個特別重要的原因就是這種類型的夏令營活動，能夠真正讓孩子們得到一個非常好的鍛煉的機會，對于孩子的健康成長來說能起到真正意義的鍛煉作用。

暑期拓展夏令營帶給孩子們的不僅是體力方面的鍛煉，這種有益于孩子心智發(fā)展的戶外拓展活動還能很好的幫助孩子建立起一種能夠戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，孩子們參加這類活動，一定會受益無窮。

 

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