國際游學(xué)不像留學(xué)需要通過語言關(guān)，當(dāng)然也不會(huì)有復(fù)雜問題，及高昂的費(fèi)用，出國不必帶太多的東西，同時(shí)也不用很長的時(shí)間都在國外進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然我們知道這不是純粹的旅游，它是結(jié)合了二者的優(yōu)點(diǎn)，在幫助孩子們巧妙的避開了二者的弊端，并把二者有機(jī)的結(jié)合起來，達(dá)到了一個(gè)游與學(xué)的平衡點(diǎn)，今天我們可以看到知道不僅僅是為了滿足了大學(xué)生、中學(xué)生甚至是小學(xué)生。
為了了解這個(gè)世界，我們的國際游學(xué)夏令營老師會(huì)讓大家體驗(yàn)異國風(fēng)土人情，近距離的了解體驗(yàn)異國的文化內(nèi)涵，當(dāng)然對外國學(xué)術(shù)感興趣的同學(xué)也會(huì)有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識，與此同時(shí)，能快速的提高自己的語言水平，通過學(xué)生的親身實(shí)踐和體驗(yàn)去分析研究自己是否適合在這個(gè)國家留學(xué)，此外通過國際游學(xué)，也可以鍛煉自己獨(dú)立在陌生環(huán)境的生活能力，不僅能夠?qū)W習(xí)到外國先進(jìn)的教育，同時(shí)也能把我國優(yōu)秀的文化和傳統(tǒng)傳播出去，提高我國文化在國外的影響力。
很多學(xué)生之所以向往外國的大學(xué)，渴望到外國留學(xué)，就是因?yàn)樵?jīng)目睹過外國名校的風(fēng)采，從而留下深深的印象，堅(jiān)定了自己的夢想，勤奮努力最終考上了自己理想的名校，國際游學(xué)可以堅(jiān)定學(xué)生出國的目標(biāo)，某大學(xué)的張同學(xué)曾經(jīng)參加過一次短期的歐洲游學(xué)項(xiàng)目，他通過這次短暫的游學(xué)項(xiàng)目，短短的一段時(shí)間內(nèi)深刻體驗(yàn)到了歐洲優(yōu)秀的文化，對歐洲的發(fā)展有了深刻的了解與認(rèn)識，原來張同學(xué)一直認(rèn)為歐洲是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，直到親身去了歐洲之后，才知道什么叫做歐洲一體化，在歐盟國家雖然硬幣個(gè)體會(huì)稍微有一些不同，但是只要是歐盟的國家這些貨幣都是通用的。而李同學(xué)她在參觀英國的學(xué)校的時(shí)候，在當(dāng)?shù)乩蠋熀屯瑢W(xué)的耐心介紹下，對英國的院校申請和具體專業(yè)的情況都有了一個(gè)詳盡的了解為她在申請留學(xué)做了重要的參考。尤其是英國大學(xué)的藝術(shù)氣息，學(xué)校里濃郁的藝術(shù)氣氛，同學(xué)們對知識的熱情與渴望都給她帶來了深深的震撼，使得她更加堅(jiān)定了去英國留學(xué)的信念。
