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拓趣（Torch）國(guó)際青少年成長(zhǎng)學(xué)院，成立于2012年,總部位于香港。是一家致力通過(guò)訓(xùn)練+教練輔導(dǎo)的方式，培養(yǎng)9-18歲青少年優(yōu)秀的行為習(xí)慣、正確的認(rèn)知心態(tài)和先進(jìn)的思維品格，協(xié)助家長(zhǎng)完成家庭教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)。
目前，拓趣以自主研發(fā)的“人生贏家”杰出青少年培養(yǎng)系統(tǒng)為訓(xùn)練體系，其中包含青少年成長(zhǎng)課程、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青少年成長(zhǎng)教練服務(wù)三大部分，再結(jié)合皮紋檢測(cè)青少年的天賦與潛能，幫助青少年實(shí)現(xiàn)全方位的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)院擁有專(zhuān)業(yè)的青少年成長(zhǎng)教練團(tuán)隊(duì)及導(dǎo)師，所有成員均受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，擁有系統(tǒng)的理論知識(shí)及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)兼顧過(guò)程與結(jié)果的訓(xùn)練體系，最終將學(xué)員培養(yǎng)成為具有國(guó)際影響力的杰出人才，影響未來(lái)格局的一代精英。
我們憑借獨(dú)具品牌特色的教育體系迅速獲得了學(xué)員及家長(zhǎng)們的認(rèn)可。堅(jiān)信每一個(gè)孩子都可以德才兼?zhèn)?，拓趣正在這一領(lǐng)域篤定前行。
品牌優(yōu)勢(shì)：
香港拓趣（Torch）國(guó)際青少年成長(zhǎng)學(xué)院
教育部社區(qū)教研中心家庭教育教研基地
中國(guó)青少年成長(zhǎng)教練服務(wù)機(jī)構(gòu)
美國(guó)哈佛大學(xué)青少年教育領(lǐng)先教育理念合作機(jī)構(gòu)
國(guó)際青少年社會(huì)實(shí)踐教育機(jī)構(gòu)榮譽(yù)理事成員
品牌寓意：
拓，寓意著進(jìn)步與成長(zhǎng)；
趣，寓意著好玩與快樂(lè)；
拓趣則謂之快樂(lè)成長(zhǎng)。
拓趣，源自英文火把（torch）音譯，我們是希望用火把的亮光指引青少年前行的方向，用火把的熱度點(diǎn)燃青少年生命的希望；在不斷探索的道路上，拓趣體驗(yàn)艱辛，但依舊篤定前行。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是一顆獨(dú)立的火種，都值得我們付出最大的努力，幫助他們點(diǎn)燃生命的火把，追尋內(nèi)心的夢(mèng)想。我們也會(huì)以生生不息的火把精神積極推進(jìn)教育理念的傳承。盡己之全力，傳播溫暖和愛(ài)。
責(zé)任：
激發(fā)中國(guó)青少年力量,推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
目標(biāo)：
培養(yǎng)上進(jìn)、自信、自立的杰出青少年
愿景：
培養(yǎng)萬(wàn)名教練，成就中國(guó)少年
該課程是由美國(guó)哈佛大學(xué)聯(lián)合世界一流生活領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)富蘭克林·柯維公司在1998年針對(duì)青少年而開(kāi)發(fā)的。根據(jù)青少年普遍存在的心理發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)象而設(shè)計(jì)的6個(gè)決定、7個(gè)習(xí)慣和9項(xiàng)能力，率先采用最先進(jìn)的體驗(yàn)式的教學(xué)方式，課程以培養(yǎng)上進(jìn)、自信、獨(dú)立的杰出青少年為目標(biāo)；
幫助孩子在進(jìn)入青春期前就形成正確的思維定勢(shì)和良好生活習(xí)慣，同時(shí)調(diào)整有青春期表現(xiàn)的孩子，幫助他們轉(zhuǎn)變思維方式，走出困擾。幫助孩子平穩(wěn)的渡過(guò)青春期；
讓孩子在非獨(dú)立期，形成端正的認(rèn)識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、表現(xiàn)優(yōu)秀能力；
學(xué)院每位教練都擁有教育部社區(qū)教研中心“家庭教練”的資格
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