當(dāng)前中國(guó)家庭中的獨(dú)生子女，習(xí)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，缺乏最基本的生活自理能力；缺乏運(yùn)動(dòng)鍛煉，身體素質(zhì)弱；欠缺了解不同文化、集體生活中的理解、包容和關(guān)愛(ài)他人的精神。針對(duì)存在的問(wèn)題，在體育夏令營(yíng)中通過(guò)運(yùn)動(dòng)課程給予孩子身體素質(zhì)提升，同時(shí)設(shè)計(jì)安排不同形式的活動(dòng)給予孩子、行為、習(xí)慣、品德、意志和文化沖突等方面的鍛煉。

夏令營(yíng)意義：

一 增強(qiáng)體能，提升綜合素質(zhì)。

帶領(lǐng)孩子們參加豐富多彩的項(xiàng)趣味體能活動(dòng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)和玩樂(lè)中挑戰(zhàn)自我、勇敢體驗(yàn)學(xué)習(xí)，提升身體各項(xiàng)基本體能素質(zhì)，鍛煉運(yùn)動(dòng)自信和克服心理恐懼。

二 增強(qiáng)自強(qiáng)、自救、自護(hù)能力

讓孩子學(xué)習(xí)識(shí)別公共、校園、家庭、自然、交通、等環(huán)境中的危險(xiǎn)情況及風(fēng)險(xiǎn)，教授孩子身處危險(xiǎn)如何有效逃脫、自保、自護(hù)、自救。

三 培養(yǎng)生活自理自立能力

在夏令營(yíng)中,孩子將要求按時(shí)作息,攜帶自己的日常用品，每天自己洗漱、整理內(nèi)務(wù),自己洗衣服等,從而可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和良好習(xí)慣。

四增強(qiáng)自控力

規(guī)定手機(jī)使用時(shí)間，按照規(guī)定執(zhí)行的孩子可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)訓(xùn)練孩子的自控力；

五展示自我，提升自我

由專(zhuān)業(yè)教練帶領(lǐng)，進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)，比如，跳繩，夾球跑，打羽毛球，定向越野、輪滑、表演等展示自己，讓別人了解、認(rèn)識(shí)自己。

六培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助的精神

夏令營(yíng)里幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)與集體的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

七認(rèn)識(shí)自己，提高自信，超越自我

營(yíng)期建立相互接納、相互支持、相互信任的團(tuán)體氣氛，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我，超越自我，從而增強(qiáng)對(duì)自己的性格、能力等的認(rèn)識(shí)。開(kāi)發(fā)自身潛能，促成深層次的心質(zhì)蛻變，全方位肯定自我價(jià)值，提高自信心。通過(guò)榜樣的力量找出差距、調(diào)整

八學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)交流、完善人格

激發(fā)感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，從每一件小事做起，建立成功的人生價(jià)值體系，增強(qiáng)抗挫折和抗打擊能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而富有韌性，必有良好的促進(jìn)作用。

此次體育夏令營(yíng)根據(jù)青少兒身心特點(diǎn)，利用運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)孩子對(duì)體能運(yùn)動(dòng)的興趣，用豐富多彩的運(yùn)動(dòng)形式來(lái)完成體能鍛煉目標(biāo)，達(dá)到體能鍛煉。同時(shí)幫助孩子樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀，提高孩子適應(yīng)未來(lái)世界需要，成為具有全球視野、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀，擁有健康體魄的未來(lái)人才。

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