當(dāng)下的教育十分重視對(duì)兒童各種能力的培養(yǎng)，而在兒童的諸多能力中，領(lǐng)導(dǎo)能力是兒童個(gè)人發(fā)展的重要能力之一。兒童領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合能力的體現(xiàn)，是指有很好的組織才能，并能監(jiān)督任務(wù)的執(zhí)行。正因?yàn)槭且环N綜合能力的體現(xiàn)，因此兒童領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展的同時(shí)也影響和促進(jìn)其他能力的形成與發(fā)展，本研究旨在發(fā)現(xiàn)兒童領(lǐng)導(dǎo)力所包含的主要成分，并且進(jìn)行兒童領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的教育設(shè)計(jì)、實(shí)施以及反思。

一個(gè)人若想成功，要么組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要么加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)！在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，單打獨(dú)斗者，路就越走越窄，選擇志同道合的伙伴，就是選擇了成功。用夢(mèng)想去組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。人，因夢(mèng)想而偉大，因團(tuán)隊(duì)而卓越，因感恩而幸福，因?qū)W習(xí)而改變，因行動(dòng)而成功。一個(gè)人是誰(shuí)并不重要，重要的是他站在那里的時(shí)候，在他身后站著的是一群什么樣的人！

而這就體現(xiàn)了兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)能力的必要性，此次天津領(lǐng)袖夏令營(yíng)以“十商元素”為核心，拓展教育為半徑，以參與的方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程將會(huì)進(jìn)一步通過(guò) “如何讓每一個(gè)孩子走向成功”來(lái)設(shè)制一套行之有效的行為訓(xùn)練系統(tǒng)，從內(nèi)心及行為習(xí)慣端正孩子的思想，引導(dǎo)孩子的行為，塑造積極的習(xí)慣，形成完善的性格、從而創(chuàng)造積極的人生引導(dǎo)孩子一步步走向成功。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，每個(gè)卓越的心里都有不可磨滅的童年游戲，那么有機(jī)會(huì)自己創(chuàng)造一個(gè)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)體作用，增加對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，更為融洽的與團(tuán)隊(duì)合作。

天津兒童夏令營(yíng)是一個(gè)激發(fā)孩子內(nèi)心領(lǐng)袖的意識(shí)的活動(dòng)，在每天有計(jì)劃針對(duì)性較強(qiáng)的活動(dòng)中，讓孩子全面認(rèn)識(shí)自我、激發(fā)感恩的心，在快樂(lè)的營(yíng)地生活中從平庸到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越！