家長們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z學習都十分焦慮，在孩子還沒上學的時候，家長們就開始為孩子張羅著各種英語學習班，讓孩子在學前階段就能掌握一些英語知識，讓孩子在進入學校學習之后不落人后，家長們在孩子的英語學習中也很焦慮，太原青少年英語夏令營今天來跟大家聊聊現(xiàn)在家長為何都如此焦慮。

首先，現(xiàn)在的家長們普遍都抱著一種搶跑心態(tài)，很多家長都不想讓孩子輸在起跑線上，所以在孩子還沒有上學之前，就為孩子報名各種各樣的英語輔導班，讓孩子在學前階段就能掌握到扎實的英語功底，在課堂的學習過程中能夠讓孩子更快的接收課堂學習知識。然后在孩子的學習還會考慮到孩子以后的英語學習，于是家長們又開始張羅著給孩子報名下一階段的英語輔導班，家長們總是在擔心的著孩子在學習中落后與別人，總是想讓孩子在學習之前就做好準備，領(lǐng)先于被人，這種搶跑心態(tài)，讓家長和孩子都陷入了一種惡性循環(huán)，家長們越來越焦慮，孩子們越來越累。

其次，家長們的焦慮心態(tài)也是可以互相傳染的，住在一個校區(qū)，或者去接孩子相互之間的交流，聽到別的家長說擔心孩子在學習中趕不上，為自己的孩子又報名的某種英語輔導班，學習效果很好，更會加劇家長的焦慮心理，好像孩子的英語學習馬上又要落人后了，這種傳染效應(yīng)也是很重要的原因。

太原青少年英語夏令營認為家長們在為孩子的英語學習的焦慮的同時不應(yīng)該盲目的去為孩子報名輔導班，了解孩子學習的實際情況才是最重要的，孩子是否真的學習很吃力，在學習上存在哪方面的問題，再做針對性的輔導才會對孩子的學習有所幫助。

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