不知道該如何選擇？
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如何才能提高口語(yǔ)？已經(jīng)無(wú)數(shù)次看到有同學(xué)發(fā)出這樣的問(wèn)題?？谡Z(yǔ)與聽(tīng)力是息息相關(guān)的，而在英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)方面，有一些在很多人中普遍存在的問(wèn)題。那么這些問(wèn)題該如何處理呢？新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)給出的回答，或許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)哦。
一、我們?cè)撊绾螌?duì)待說(shuō)英語(yǔ)時(shí)所犯的錯(cuò)誤？
你應(yīng)該區(qū)別講求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與講求“被理解”的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說(shuō)英語(yǔ)，那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒(méi)有關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭表達(dá)或?qū)懽鲿r(shí)會(huì)妨礙別人理解你的錯(cuò)誤就可以了。
二、我的聽(tīng)力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢？
練習(xí)語(yǔ)言聽(tīng)力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)中如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評(píng)，并且提出一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽(tīng)。例如，老師說(shuō)：“今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后，我要問(wèn)你們這件事是如何發(fā)生的。”這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽(tīng)，以求找到問(wèn)題的答案。如果老師只是說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)這個(gè)故事”，學(xué)生們則沒(méi)有聆聽(tīng)的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦確是封閉的。
