孩子是不是一開始特別喜歡學(xué)習(xí)英語，但是遇到困難后就不喜歡學(xué)了？或者是學(xué)了一段時(shí)間覺得沒有之前有意思了就不愿意學(xué)了？不能讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣。深圳新東方夏令營的老師說不要讓孩子覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
其實(shí)仔細(xì)想想，任何的孩子在接觸新事物的時(shí)候都是抱著好奇心的，學(xué)習(xí)英語也是一樣的，但是在學(xué)習(xí)過程中不是任何事物都如想象的一樣簡單，在后期的接觸中覺得越來越難，興趣就會(huì)慢慢下降，知道這種興趣成為慢慢的變成負(fù)擔(dān)，孩子就開始討厭學(xué)習(xí)了，如何讓孩子開始的興趣保持下去呢？
有的人說換種學(xué)習(xí)方式，這的確是不錯(cuò)的方法，于是開始了游戲性的教學(xué)，在課堂中給孩子放一些比較有趣的視頻等，這種教學(xué)模式開始了，可是等時(shí)間一長你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)只能解決一些表面的問題，只是單純的通過其他新鮮事物的不斷變化來吸引孩子學(xué)習(xí)。
不讓英語學(xué)習(xí)成為孩子的一種負(fù)擔(dān)應(yīng)該從根本上找原因。最主要的原因就是英語學(xué)習(xí)本身是非常困難的，最根本的的問題是解決英語學(xué)習(xí)的困難，讓英語學(xué)習(xí)變得簡單快樂起來，這才是以后英語教學(xué)該努力的方向，讓孩子用簡單的方式學(xué)習(xí)英語，快樂的學(xué)英語。
如果孩子一旦覺得英語學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，孩子就不會(huì)提起學(xué)習(xí)英語的興趣，首先自信心就被挫敗了，根本不再相信自己能學(xué)會(huì)英語，內(nèi)心會(huì)變得沮喪，如果孩子的自信心一旦受到打擊，自信心的重建是一個(gè)比較困難的過程，有可能有的孩子就會(huì)一蹶不振。
