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深圳新東方夏令營小編了解到，現(xiàn)在，孩子們學(xué)習(xí)英語大多都是從學(xué)齡前開始的，因為據(jù)一些從事少兒教育方面的專家認為，孩子在學(xué)齡前接受英語早教學(xué)習(xí)，對孩子以后未來的英語學(xué)習(xí)是非常有幫助的，那么，家長們在孩子學(xué)習(xí)英語的過程當(dāng)中主要應(yīng)該注意哪些問題呢？
英語是一種國際通用語，不懂英語，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明，學(xué)外語會促進智力的發(fā)展。美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的。此外，幼兒學(xué)英語還要注意以下兩個問題。
1、選擇一本好教材。我們所說的教材，既包括書報、畫冊，也包括錄音、錄像和電視節(jié)目。教材的形式和版本可以五花八門。選擇教材要慎重，種類不宜過多，最好是錄相或電視節(jié)目，然后按這本教材系統(tǒng)地學(xué)到底。
2、注意發(fā)音。幼兒學(xué)英語，家長扮演十分重要的角色。如果父母對孩子的學(xué)習(xí)極為關(guān)注，并為孩子創(chuàng)設(shè)積極的英語會話氣氛，對孩子的學(xué)習(xí)是大有好處的。但有些父母的英語是“中國式”的，如果不加糾正地教給孩子，容易使孩子發(fā)音不準(zhǔn)，到大時就難以糾正了。因此，父母教孩子要注意發(fā)音，如果自己說不準(zhǔn)，應(yīng)盡量讓孩子跟老師或電視學(xué)。
由于學(xué)齡前的孩子年齡較小，所以在最初剛剛開始學(xué)習(xí)英語的時候，往往需要家長們能夠給予孩子更多的幫助和指導(dǎo)，只要家長們能夠了解孩子的特點，在孩子進行入門學(xué)習(xí)時積極給予幫助，孩子就一定能夠順利的打開英語學(xué)習(xí)的確“敲門磚”。
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