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通過培養(yǎng)良好的生活習慣,提升孩子的獨立生活和自我管理能力,使孩子們學會在生活中更好地照顧自己與他人;通過“做中學”的體驗式教學,引導孩子們自主學習、主動思考,培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造創(chuàng)新能力、批判性思維與解決問題能力、溝通交流能力、合作協作能力。
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