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自然民俗、高分高能、親子避暑、思維導(dǎo)圖、情緒管理、好習(xí)慣、皖南親子、天才領(lǐng)袖、山村吃苦集合地點(diǎn) :安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)
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我們首先來看看家庭教育與學(xué)校教育在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上有什么不同,安徽思想力軍事夏令營(yíng)讓家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重點(diǎn)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。
我們知道孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教育和學(xué)校教育,那么在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上。學(xué)校教育和家庭教育各自的重點(diǎn)和任務(wù)是什么呢?我想這個(gè)問題可以從下面幾個(gè)方面來理解。
首先從各自承擔(dān)的任務(wù)來看,學(xué)校教育雖然是通過系統(tǒng)的教學(xué)來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)的。但學(xué)校教育的主要任務(wù)是將大部份時(shí)間用于文化知識(shí)的傳授。面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)較少。一些孩子在學(xué)習(xí)上之所以有這樣那樣的問題,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是其中重要的原因。這正是家庭教育應(yīng)重視的,就是說孩子的良好習(xí)慣除在學(xué)校老師的培養(yǎng)教育外,學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,往往不能一個(gè)個(gè)顧及;應(yīng)在家庭教育中承擔(dān)主要責(zé)任。
其次,從各自所面對(duì)的教育對(duì)象來看,學(xué)校教育主要是以班級(jí)集體教學(xué)為主。一般面向有全體學(xué)生,很難照顧到每個(gè)孩子的不同情況和特點(diǎn),而針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上個(gè)別需要,提供有效的指導(dǎo),這正是家庭教育的長(zhǎng)處。如今許多家庭都是獨(dú)生子女家庭,家長(zhǎng)文化素質(zhì)也普遍提高。特別是在坐的各位家長(zhǎng)多數(shù)都是高學(xué)歷、高水平教育有方的。這就為有針對(duì)性地教育孩子提供了較好的條件。所以孩子在校表現(xiàn)都會(huì)比較好的。
第三,從孩子生活和學(xué)習(xí)的范圍來看。學(xué)校教育盡管在孩子的成長(zhǎng)中具有重要的作用。但它并不是孩子的全部生活、孩子的學(xué)習(xí)范圍也不僅僅局限在每天在校的時(shí)間里。除學(xué)校教育之外,在家庭的各種活動(dòng)中,到處都有孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)家庭教育在指導(dǎo)孩子在校外學(xué)習(xí)方面的作用變得越來越突出和重要了,我們家庭應(yīng)當(dāng)充分地認(rèn)識(shí)到這一特點(diǎn)。
通過上述初步的比較,我們可以看出:家庭教育在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面的主要任務(wù),并不是重復(fù)學(xué)校教育的孩子傳授知識(shí)或提前補(bǔ)習(xí)知識(shí)的任務(wù)。更主要的是針對(duì)孩子的特點(diǎn),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,負(fù)責(zé)地、有效地指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自學(xué)。提高自學(xué)的能力,為使孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,以及在將來的發(fā)展中取和更好的成績(jī)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)家庭教育在充分利用親情關(guān)系來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上要比學(xué)校教育更具優(yōu)勢(shì)。