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　　安徽軍事夏令營(yíng)專(zhuān)家指出學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指?jìng)€(gè)人的意圖愿望、心理需求或企圖達(dá)到目標(biāo)的一種動(dòng)因、內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。只有極大地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，才能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。那么，怎樣才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢？家長(zhǎng)在這方面又應(yīng)該怎么做呢？
　　首先，讓孩子明白只有自己親自參與新知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立解決問(wèn)題、善于思辯、習(xí)慣于歸納整理，才能真正鍛煉自己的思維、開(kāi)發(fā)自己的智力、發(fā)展自己的能力。
　　其次，欲望是一種傾向于認(rèn)識(shí)、研究、獲得某種事物的心理特征。在對(duì)孩子的輔導(dǎo)過(guò)程中，可以通過(guò)巧設(shè)懸念，使孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生一種急于了解的心理，這樣能夠激起孩子學(xué)習(xí)的欲望。從而產(chǎn)生認(rèn)知沖突，既人的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與所面臨的情境之間的沖突或差異。
　　再者，可以利用孩子獲得成功的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)興趣，因?yàn)槿绻蝎@得成功的經(jīng)歷，就會(huì)產(chǎn)生愉快的心情，這種情緒反復(fù)發(fā)生，學(xué)習(xí)和愉快的情緒就會(huì)建立起較為穩(wěn)定的聯(lián)系，孩子對(duì)學(xué)習(xí)就有了一定的興趣。父母還應(yīng)加強(qiáng)與孩子感情的交流，關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，熱情地幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
　　孩子的學(xué)習(xí)情況怎樣，需要教師和家長(zhǎng)給予恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)，以深化孩子已有的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，矯正學(xué)習(xí)中的偏差。同時(shí)也要注意孩子對(duì)吸收知識(shí)的反饋，使反饋與評(píng)價(jià)相結(jié)合，使評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合，充分發(fā)揮信息反饋的診斷作用、導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，深化孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)。
　　全國(guó)現(xiàn)有六千多萬(wàn)獨(dú)生子女，并不斷擴(kuò)大，已成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體。對(duì)這個(gè)社會(huì)群體，家長(zhǎng)的教育方式主要有三種：溺愛(ài)型，放縱型，粗暴型。獨(dú)生子女表現(xiàn)出“四弱”：從感情上講是脆弱的，從身體上講是虛弱的，從思想上講是懦弱的，從意志上講是軟弱的。因而，獨(dú)生子女問(wèn)題已成為社會(huì)的“熱點(diǎn)”、學(xué)校的“難點(diǎn)”和家長(zhǎng)的“要命點(diǎn)”。
　　家長(zhǎng)對(duì)子女在生活上百般呵護(hù)，包攬一切，滋長(zhǎng)了孩子“唯我獨(dú)尊”思想，怕吃苦、怕臟、怕累，厭惡勞動(dòng)，甚至發(fā)展到由家長(zhǎng)代做值日、出錢(qián)雇人做作業(yè)，成為“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”、“小公主”。許多孩子缺乏意志的磨練，精神脆弱，像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)浪和挫折的考驗(yàn)，缺乏人際間的交往能力，不善于在群體中同別人相處，缺乏尊敬師長(zhǎng)的情感和自我克制能力，在家無(wú)法無(wú)天，在校紀(jì)律松弛。
　　總之，要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先是使孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。然后，是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的技術(shù)性問(wèn)題，即如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一句話，抓住孩子的興趣特點(diǎn)：他們常常對(duì)新穎的東西感興趣，對(duì)運(yùn)動(dòng)變化的東西感興趣，對(duì)相互矛盾的東西感興趣，對(duì)笑話、幽默故事感興趣，對(duì)美的東西感興趣，對(duì)實(shí)驗(yàn)、操作感興趣，對(duì)競(jìng)賽和游戲等感興趣。以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為核心，全方位激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。