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    著名教育專家盧梭說：“什么是最好的教育？最好的教育是無所作為教育：學(xué)生看不到教育實實在在的發(fā)生，卻實實在在地影響他們的心靈，幫助他們發(fā)揮潛能，這才是天底下最好的教育。”
    這段論述是很有哲理，也很適用在家庭教育。凡是達到好的家庭教育，都是因為有一個和睦的家庭，聽不到父母叫喊聲。家長沒有指責(zé)孩子，同樣也沒有告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。卻用自己行為的方方面面影響著孩子，起到了身教重于言教的作用。
    蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育才是真正的教育。”
    經(jīng)?？梢月牭揭恍┘议L說：“只要你好好學(xué)習(xí)，啥都可以滿足你。”殊不知，我們在孩子自剛剛來到這個世界上，我們在他們頭上掛了許多愿望的果子，而沒有給予種植美好的種子。你想讓孩子努力學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)嗎？你責(zé)怪孩子，那么簡單的課文都背不過，你背幾篇給他看看？
    有一個媽媽講了這樣一件事：“她一直忙于三次重要的業(yè)務(wù)考試，給孩子的時間太少了。但是，孩子看到媽媽每天要埋頭看書，他也很乖，自己也認真地看自己的書了。老師發(fā)現(xiàn)這個孩子課堂表達有提高，思維開始有條理，做事也比較踏實了。”
    好孩子不是我們訓(xùn)誡出來的，是我們不知不覺中帶出來的呀！
    有的時候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來看到我們在玩牌，在喝酒，在閑聊，他學(xué)習(xí)意志也會減弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作的事情，忙于學(xué)習(xí)提高，忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學(xué)習(xí)時間。
    如果孩子有一個活到老學(xué)到老終生奮斗的爺爺，他也一定會受到感染！
    有個媽媽辭去了工作，想更好的督促孩子學(xué)習(xí)。結(jié)果，孩子反而更加消極，懶惰，拋開其他因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。
    除了身教以外，無所作為的教育還要求認真觀察孩子的一舉一動，積極引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，對大自然產(chǎn)生興趣，獲取有益的知識，智力得到發(fā)展。
    這一切都在悄悄進行中，似乎爸爸媽媽沒有做什么，孩子卻一天天變得聰明了，懂事了。安徽思想力夏令營>>