學(xué)習(xí)野外活動(dòng)的基本知識(shí)和學(xué)會(huì)應(yīng)用基本技能。培養(yǎng)積極主動(dòng)的意識(shí)。主動(dòng)探索感知、主動(dòng)觀察了解和學(xué)習(xí)新鮮事物。改善專注度，逐漸形成思想主動(dòng)注意、專心致志、克服無關(guān)干擾的良好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、環(huán)境適應(yīng)能力、以及在團(tuán)隊(duì)中的“生存”能力。培養(yǎng)孩子廣泛、積極的學(xué)科興趣，為日后多學(xué)科學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。鍛煉溝通交流、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)組織能力。心存感恩，真正從心底關(guān)愛他人、善待他人。
1、親近大自然
現(xiàn)在生活在城市中的孩子們很少有機(jī)會(huì)擁入自然的懷抱，我們的活動(dòng)把孩子們帶到大自然當(dāng)中，讓孩子擺脫電子設(shè)備對(duì)于思想的束縛，全身心地感受新鮮與快樂，發(fā)現(xiàn)并欣賞生活之中的美麗，培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、鍛煉獨(dú)立生活能力
參加夏令營是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的好機(jī)會(huì)。父母及老人對(duì)孩子的過分寵愛，會(huì)使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣，在我們的夏令營活動(dòng)中，老師會(huì)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，洗衣做飯，培養(yǎng)獨(dú)立生活、自力更生的能力。
3、學(xué)習(xí)野外生存常識(shí)
孩子們要學(xué)習(xí)的不單是課堂知識(shí)，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要。自然災(zāi)害與危險(xiǎn)情況隨時(shí)都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實(shí)際訓(xùn)練，真正做到有備無患，使孩子在災(zāi)難和意外面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高適應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)良好的社交能力
60余名小攤主賣“鋁包子”獲刑?夏令營是具有挑戰(zhàn)性的。在陌生的環(huán)境中，孩子不得不走出原來固定的社交圈，去認(rèn)識(shí)更多的新朋友。夏令營創(chuàng)造了與伙伴們共同生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過合作性的游戲，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力。
5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
活動(dòng)中的很多項(xiàng)目都是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力才能夠完成，孩子們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過自己的拼搏，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。
6、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
活動(dòng)中將設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們輪流擔(dān)任，協(xié)助老師管理團(tuán)隊(duì)，制定活動(dòng)計(jì)劃，鍛煉組織策劃能力，增強(qiáng)自信心。
