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管教寬嚴范圍問題，總的來說，對孩子從寬地方較多，從嚴之處較少。作為家長，只要明確什么應(yīng)該從嚴要求，注意鼓勵與監(jiān)督，其它方面就可放手讓孩子去闖。如此，我們樂于做天使身邊守望者就是。小學(xué)生軍事夏令營>>>
一般來說，安全自我保護和防范措施，身體的鍛煉，品德，獨立生活能力，時間管理這五方面應(yīng)該從嚴。
安全問題——人生命只有一次，“安全第一”絕非是兒戲。重視安全并不是百般呵護，什么也不讓孩子去做，而是結(jié)合實踐教給孩子基本安全知識和安全規(guī)則，訓(xùn)練孩子形成基本自我保護能力，學(xué)會防患未然、化解風(fēng)險。
身體鍛煉問題——身體與鍛煉身體的重要性，怎樣估價都不過分。這是受益終生的，最有價值的。
品德問題——千里之堤，潰于蟻穴。防微杜漸，避免小錯發(fā)展為大錯，絲毫不能松懈。品行端正的人，才能真正融入社會。胡適的母親，要胡適檢點、反省當天犯的錯，就是這個道理。
獨立生活能力的培養(yǎng)問題——獨立生活能力是獨立能力的基礎(chǔ)。孩子要早日獨立，必須“應(yīng)該能做的事自己做”!絕不能以“還做不好”為借口推托。飲食得當，注意節(jié)制，少吃零食，應(yīng)屬獨立生活能力的要求，也要從嚴。
時間管理問題——時間無價。按時作息，大致上該做什么就專心做什么，松緊有序，動靜分明，是時間管理的基本要求。
要重申的是，這里的從嚴要求，是指提出嚴格要求，孩子犯錯從嚴糾正，適當懲罰，而不是為了避免犯錯而嚴加約束孩子，什么也不讓孩子嘗試。事實上，成年人也會因經(jīng)驗、自制力等原因而犯錯，也會“不聽話”，何況是孩子呢?
什么地方該寬，什么地方該嚴，這是家教的大問題。有人對孩子在課堂知識的學(xué)習(xí)上從嚴，品德和生活習(xí)慣、獨立生活能力的培養(yǎng)上從寬，實在是本末倒置的原則性錯誤啊!朋友， “事事管、時時管”和“什么都不管，不聞不問”這兩個極端都是錯誤的。有人從優(yōu)秀父母之中，總結(jié)出他們主要就是做好三件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系;培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣;引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。這就是“管但不全管，做得不多，但都切中要害，起到關(guān)鍵作用”的結(jié)果。朋友，這才是科學(xué)合理的管教之道。小學(xué)生軍事夏令營>>>
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