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對孩子們來說，很大程度上表揚和夸獎是他們信心的源泉。在小孩子學(xué)走路時，他們最初總是抓住大人手不撒開，這是因為他們害怕會摔倒。只要鼓勵孩子讓他反復(fù)嘗試，摔倒了，爬起來再學(xué)，他們終于學(xué)會走路。往后，他們走路時就不愿意再讓大人幫助了，因為他們有獨立行走的能力和信心。北京軍事夏令營>>>
培養(yǎng)孩子自信心有效方法就是對孩子的夸獎鼓勵要及時，然而在日常生活當(dāng)中，父母常常會給孩子貼身諸如“壞孩子”之類的標簽，在批評孩子時候，張口閉口都是否定性語言，比如“你真不爭氣”、“完全沒有上進心”等等，如此的責(zé)罵，這樣的做法只會使孩子更沒有自信，甚至助長叛逆心發(fā)展。所以，當(dāng)孩子遇到困難時，父母應(yīng)與孩子共同向困難挑戰(zhàn)，鼓勵孩子去戰(zhàn)勝困難。在失敗或者挫折的時候，也不要埋怨、訓(xùn)斥，而是與孩子一同分析失敗原因，鼓勵孩子以后能夠做得更好。當(dāng)孩子獲得成功時候，就表揚、夸獎孩子，與孩子同喜同賀，進一步激發(fā)孩子的自信心。
相信許多父母都有這樣的體會，當(dāng)你今天夸孩子洗手洗得很干凈，第二天孩子就會洗得更干凈;如果你今天夸他講禮貌，明天他就會更注重禮貌。孩子在受到大人的夸獎與表揚時，他不僅心情愉悅，而且會用心的去理解你的語言，懂得什么是對的，什么是錯的。如果是批評，那么孩子注意的是您的語氣，而不是你教育的內(nèi)容。而且日本的調(diào)查中也表明，經(jīng)常受到父母夸獎和很少受到夸獎的孩子相比，前者成才率比后者高出5倍。
而在我國父母對孩子使用消極性語言和鼓勵性語言的比例是4比1，這是這過多的批評傷害到了孩子的自尊心，磨滅了孩子的上進心與自信心。如果父母在孩子對某種事物或者活動失去興趣的時候，父母用夸獎和鼓勵的語言的話，就能夠逐步提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。北京軍事夏令營>>>
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