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好習(xí)慣從小養(yǎng)成會(huì)對(duì)一生有益。幼兒時(shí)期是行為習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵時(shí)期，良好習(xí)慣是孩子一生享用不盡的財(cái)富。細(xì)心媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己孩子吃飯?zhí)耍渌∨笥讯嘉缢?，自己孩子還沒吃完，這用餐時(shí)間至少也要一個(gè)小時(shí)。媽媽們，請(qǐng)?jiān)囅胍幌?，如果在秋冬季，那飯菜還不冰涼冰涼，再有營(yíng)養(yǎng)再好吃菜恐怕也難以下咽。中學(xué)生軍事夏令營(yíng)>>>
如果孩子經(jīng)常“慢慢吃”，不但對(duì)他的身體沒有任何好處，而且容易形成隨意、散漫、驕氣、任性的心理品質(zhì)，這種習(xí)慣和品質(zhì)一旦形成，便很難改變，會(huì)使孩子在其他方面也拖拖拉拉，影響孩子以后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。作為孩子的老師和媽媽，一定要高度重視。所以，老師和媽媽們一定要想辦法改變孩子們的這種壞習(xí)慣。在此，編者總結(jié)出一些方法，希望可以幫助你們。
1、首先轉(zhuǎn)變教育觀念，在生活、學(xué)習(xí)方面給孩子一定的約束，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用限定時(shí)間法調(diào)整孩子的飲食習(xí)慣。比如吃飯時(shí)，老師和媽媽拿出孩子和最喜愛的卡通鬧鐘，對(duì)她說：“寶寶最棒了，今天來和小兔妹妹比賽：是小兔妹妹先從12跑到6呢，還是寶寶先吃完飯？”老師和媽媽在一旁不斷鼓勵(lì)，孩子贏了要及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)“小五星”等。
3、運(yùn)用事件懲罰法改變孩子的用餐習(xí)慣。比如孩子吃飯慢了，就不能和老師、小朋友一起玩，沒有聽到老師講好聽的童話故事；在家吃飯晚了，沒有時(shí)間去買自己最想要的玩具、錯(cuò)過看精彩動(dòng)畫片的時(shí)間。讓她感到動(dòng)作慢會(huì)使自己失去很多機(jī)會(huì)，打動(dòng)她的心靈，但決不允許體罰。
總結(jié)：以上介紹的這些方法也都是編者從生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，希望各位媽媽和老師平時(shí)多多細(xì)心觀察孩子，讓孩子形成良好的用餐習(xí)慣。父母能夠留給孩子的最為寶貴的財(cái)富并不是房產(chǎn)和黃金，對(duì)于孩子的一生成長(zhǎng)來說有一個(gè)好的性格和好的習(xí)慣是最為重要的了，好的習(xí)慣會(huì)成就好的人生，好的習(xí)慣會(huì)得到別人更多的尊重和欣賞！中學(xué)生軍事夏令營(yíng)>>>
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