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小學(xué)生尤其是低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都是很頭疼，不知如何下手。聽聽暑期軍事夏令營專家怎么說，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望家長能從這些簡短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成離不開恒心和興趣的培養(yǎng)，這兩者其實是相輔相成，缺一不可。
學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成總體有兩種途徑：一是通過恒心培養(yǎng)興趣；另一種是通過興趣培養(yǎng)恒心。這兩種途徑?jīng)]有好壞之分，但都需要通過一定強制性和學(xué)習(xí)成效的取得來強化其行為習(xí)慣，特別是成效取得有利于恒心和興趣的培養(yǎng)和鞏固。
無恒心孩子怎樣培養(yǎng)興趣？無興趣孩子怎樣培養(yǎng)恒心？具體實施應(yīng)針對孩子不同的個性，但一蹴而就想法肯定是不現(xiàn)實。對屁股坐不住的小孩，可采用零碎的時間約束其行為，強化其短時的學(xué)習(xí)成效：
一、實施時目標(biāo)不宜太大，需具體明確，如在5分鐘內(nèi)記10個英語單詞；
二、指出問題、毛病，并與小孩探討改正的方法；
三、測試學(xué)習(xí)成效，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題；
四、研討問題的解決方法及最好的途徑；
五、適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間等。
現(xiàn)在教育最大的毛病就在于大家只看“成效”，而不管取得“成效”的途徑和代價。韓愈曰：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”如果在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣時，只注重恒心、興趣，或只注重學(xué)習(xí)成效，那都偏離了學(xué)習(xí)的主題，學(xué)習(xí)的主旨應(yīng)該是“用最少的時間獲得最大的成效”。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時，應(yīng)抓住學(xué)習(xí)的實質(zhì)：發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題及應(yīng)用能力。同時，家長不能忘記對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，它能讓孩子在競爭中立于不敗之地！暑期軍事夏令營>>>
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