伴隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，雖然孩子們的個(gè)性不盡相同，但孩子們都有通病，那就是貪玩，調(diào)皮，好動(dòng)，沒(méi)有自控能力。這些毛病在家長(zhǎng)眼里或許是活潑，但大多數(shù)情況下應(yīng)該被認(rèn)為是不聽話，那么如何才能提高孩子的自控力呢？北京青少年軍事夏令營(yíng)改善孩子的缺點(diǎn)！
青少年軍事夏令營(yíng)能夠給孩子們提供良好的素質(zhì)教育和環(huán)境，小學(xué)階段的學(xué)生一定程度上注意力不集中、抗挫折能力差、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好都會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展是不利的。北京青少年軍事夏令營(yíng)經(jīng)過(guò)多年的研究和嘗試，一定時(shí)間的軍旅環(huán)境生活對(duì)孩子自控力、行為習(xí)慣、抗挫折能力等方面有較為明顯的改觀。但也應(yīng)注意的是，近年來(lái)出現(xiàn)的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)、軍事突擊訓(xùn)練等軍事性很強(qiáng)的訓(xùn)練方式如運(yùn)用不當(dāng)相反會(huì)對(duì)孩子身心發(fā)展起到負(fù)面的影響，甚至留下心理陰影。
青少年軍事夏令營(yíng)主辦的暑假軍事夏令營(yíng)活動(dòng)，娛教于學(xué)，既讓孩子們學(xué)習(xí)了知識(shí)，又讓孩子們玩的開心，并且讓孩子們掌握了很多軍事知識(shí)，禮儀禮節(jié)，還讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自救逃生的技能。軍事夏令營(yíng)磨練孩子的意志，鍛煉孩子的體魄，讓他們體會(huì)到生活的趣味，懂得感恩和責(zé)任。
軍事夏令營(yíng)開展素質(zhì)拓展課程、勵(lì)志感恩與生命教育課程、專注力與時(shí)間管理課程等內(nèi)容。訓(xùn)練營(yíng)分軍事體驗(yàn)篇、素質(zhì)拓展篇、逃生自救生存篇、感恩和心靈成長(zhǎng)篇、學(xué)習(xí)和時(shí)間管理篇、特色活動(dòng)篇、勵(lì)志及人文篇等八個(gè)篇章進(jìn)行。
對(duì)于什么是素質(zhì)教育的問(wèn)題，回答應(yīng)該是清楚的。素質(zhì)教育從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育。這是從教育哲學(xué)的角度在教育目的層次上對(duì)素質(zhì)教育概念的一種規(guī)定，這一規(guī)定把素質(zhì)教育與其他種種不是以提高國(guó)民素質(zhì)為目標(biāo)的教育區(qū)分開來(lái)。
我們應(yīng)擺脫應(yīng)試教育的束縛，向素質(zhì)教育的方向發(fā)展。北京青少年軍事夏令營(yíng)是通往素質(zhì)教育的很好的橋梁。
