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北京軍事夏令營(yíng)：
家長(zhǎng)問(wèn)
：孩子在班級(jí)里不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向，會(huì)感覺(jué)自卑，凡是集體活動(dòng)都不感興趣，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，回家總是抱怨：我在學(xué)校一個(gè)朋友也沒(méi)有。 （孩子性恪內(nèi)向沒(méi)有朋友怎么辦？）
答：孩子隨著生理和心理的成熟，青少年與人交往、了解別人的內(nèi)心世界并被其他同齡人接受的需要非常強(qiáng)烈，如果這種需要得不到滿足，會(huì)使孩子感到空虛，產(chǎn)生孤獨(dú)感。
許多父母總是用一種模式來(lái)對(duì)待和要求孩子，不能理解孩子的感受和要求，導(dǎo)致孩子缺乏溫暖，越來(lái)越孤僻、冷漠。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，對(duì)孩子極少關(guān)注，容易造成孩子從小缺乏關(guān)懷而感覺(jué)到孤獨(dú)。孩子父母關(guān)系不和睦，以及父母離異等，容易造成子女強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，從而產(chǎn)生自卑、逃避、退縮行為，不愿和他人交往。
建議家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子有更多的交流時(shí)間和機(jī)會(huì)，利用外出旅游等機(jī)會(huì)，增加與孩子的接觸。要?jiǎng)?chuàng)造盡可能多的機(jī)會(huì)，讓孩子參加一些社會(huì)活動(dòng)，多讓孩子走出家門(mén)，多與人接觸。
輔導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)一項(xiàng)能與他人有效互動(dòng)的方法，讓孩子能正確有效且肯定地表達(dá)自己。告訴孩子哪些是他人所期望的。例如：眼睛接觸、大聲說(shuō)話等。每輔導(dǎo)完一組行為后，立即評(píng)估孩子行為表現(xiàn)的改變，以積極評(píng)價(jià)為主，然后讓孩子把新學(xué)到的新模式運(yùn)用打日常生活中去，并加以記錄。
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