讓孩子走向國際是新時代的一種思維培訓(xùn)方式，也是一種不同的人生體驗，在這個過程中孩子們可以更快樂的學(xué)習，是一次難得的海外體驗機會。新加坡海外游學(xué)通過在營地和入住當?shù)丶乃藜彝ィ尯⒆觽冏钫鎸嵉母惺艿疆悋幕臎_擊，訓(xùn)練相對獨立的生存能力、相對自主理財能力，使他們自己學(xué)會和思考怎樣與人合作并且拓寬孩子們的國際視野，豐富孩子們的人生閱歷。
“先游學(xué)再留學(xué)”。很多家長和學(xué)生選擇新加坡海外游學(xué)的目的是為了將游學(xué)的過程作為體驗留學(xué)生活的前站。如何確定留學(xué)目標國？通過為期兩周左右的新加坡海外游學(xué)，孩子們可以提前接觸到西方先進的教育體系和教育理念，在海外國際課堂中感受西方獨特的英語教學(xué)風格，體驗海外純正的英語學(xué)習氛圍。走進世界名校，了解大學(xué)歷史、學(xué)科設(shè)置、錄取條件、生活環(huán)境等，為今后出國留學(xué)等更長遠的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
新加坡海外游學(xué)安排孩子們在國外著名學(xué)府中聽課，與外國學(xué)生進行課堂互動，進圖書館等進行深度體驗，能夠提前感受留學(xué)生活。以海外課堂為例，除了課堂教學(xué)以外，還通過研發(fā)多種課程，培養(yǎng)學(xué)生具備進入社會的生存技能。通過對英語、自然科學(xué)、人文科學(xué)、商業(yè)、職業(yè)課程等的學(xué)習，讓學(xué)生體驗不同于國內(nèi)課堂的海外教學(xué)方式。通過感受海外課堂的音樂、視覺與表演藝術(shù)、戲劇課程給學(xué)生帶來的自我認知和審美能力的提高。通過參與體育類、表演類、心智養(yǎng)成類、社區(qū)服務(wù)類項目，培養(yǎng)學(xué)生的積極正面的生活態(tài)度和被認同感。
教師通過課堂教學(xué)把信心和價值觀帶給學(xué)生，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的、能夠適應(yīng)不同環(huán)境的國際化人才。按照不同年齡段的學(xué)生在認知、情感和行為方面的個性化需求，海外課堂能夠幫助學(xué)生處理好過渡期帶來的身心變化。根據(jù)多年的留學(xué)和游學(xué)經(jīng)驗，針對孩子們在海外的心理變化，以特色的海外適應(yīng)的培訓(xùn)體系，來教會學(xué)生用積極和樂觀的思考方式去解決生活和學(xué)習上所面對的困難和挑戰(zhàn)。
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